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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第11回)
  • ２月　高学年／〇〇力をさらに磨くコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年2月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第12回)
  • ３月　高学年／１年を締めくくるコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年3月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
3月は、学級を閉じる時。その時期におすすめできるシンプルな活動を紹介します。　「みんなで一本締め…
対象
高学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第10回)
  • １月　高学年／カードを使ったコミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2019年1月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
3学期のスタートです。今月はカードを使ったコミュニケーションゲームを紹介します。　　「カードトーク…
対象
高学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第9回)
  • 12月　高学年／説得する力を高める！　コミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年12月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
２学期の最後，３学期に向けて，より説得する力を鍛えます。　「お願い！　頼みを聞いて！」　(１)ゲームのねらい…
対象
高学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第8回)
  • 11月　高学年／相手を笑顔にする話し方を身につけよう!!
書誌
授業力＆学級経営力 2018年11月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「手相占い会話ゲーム」　(１)ゲームのねらい　①楽しい内容の会話をしようと気持ちが大きくなる。　②相手の立場に立って会話を楽しもうという態度を育てる…
対象
高学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第7回)
  • 10月　高学年／グループで競い合う!!　コミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年10月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
2学期は，学級全体として大きく成長できる時期です。集団として束になって伸びるために，グループで話し合い，協力し，競い合うコミュニケーションゲームにチャレンジしましょう…
対象
高学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第6回)
  • ９月　高学年／「出す声」「姿勢」を鍛える!!　コミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年9月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
2学期のスタートです。1学期に学んだことも、夏休みで抜けていることがあります。そこで、2学期のスタートから「出す声」と「姿勢」をゲーム形式で楽しく鍛えていきましょう…
対象
高学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第5回)
  • ８月　高学年／表現力を高める!!　コミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年8月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
身体を使ったコミュニケーションゲームを行うことで、非言語のコミュニケーションを育てます。身振り手振りが授業中に生きてきます。また、ゲーム中は、様々なジェスチャーが見られ、自然と子ども同士が笑顔になりま…
対象
高学年
種別
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第4回)
  • ７月　高学年／コミュニケーションゲームで事実と意見を区別しよう!!
書誌
授業力＆学級経営力 2018年7月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「事実」と「意見」の区別をコミュニケーションゲームを通して学ぶことができます。このテクニックを身に付け、より円滑なコミュニケーションを目指しましょう。対話的な授業にも役立ちます…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第3回)
  • ６月　高学年／クラスみんなで楽しむ！　コミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年6月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
梅雨時期になると外で遊ぶ機会が減ることがあります。そこで、室内でクラスのみんなと楽しめるコミュニケーションゲームがおすすめです…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第2回)
  • ５月　高学年／話し合いの基盤をつくる！　コミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年5月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
コミュニケーションゲームを通し、仲間と対話することを楽しめるようになります。また、そこで学んだことが対話的な授業に活かされてきます…
対象
高学年
種別
連載・常設
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  • ＜菊池省三プロデュース＞明日からできるコミュニケーションゲーム (第1回)
  • ４月　高学年／温かい関係性の一歩を踏み出す！　コミュニケーションゲーム
書誌
授業力＆学級経営力 2018年4月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営
本文抜粋
男女の関係性やグループ化、様々な人間関係が形成される高学年だからこそ、コミュニケーションゲームを行うことで教師と子ども、子どもと子どもとの信頼関係を高め、学級の雰囲気を良くする効果が期待できます…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　子どもがなぜか動きたくなる「心理術」
  • 即効！　明日から使える7つの心理テクニック
  • ミラーリング
書誌
授業力＆学級経営力 2020年1月号
著者
冨田　有統
ジャンル
学級経営／指導方法／授業研究
本文抜粋
「ミラーリング」とは？　　目の前の相手が，飲み物を飲んだとき，同じように飲み物に手を伸ばしたことはないでしょうか。ミラーリングとは，相手のしぐさや言動・行動などを鏡のようにして真似することにより，安心…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 学習指導要領改訂へ―これからの教育はどう変わるのか (第12回)
  • 今日求められる産業人材の育成強化
書誌
授業力＆学級経営力 2026年3月号
著者
藤田　晃之
ジャンル
学級経営／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
1　転換期を迎えた産業教育　農業・工業・商業・水産・家庭・看護・情報・福祉の各分野からなる専門高校においては、これまで永きに渡って関連する職業に従事する上で必要な資質・能力を育み、社会や産業を支える人…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子ども・保護者と信頼でつながる12か月の学級通信ネタ (第12回)
  • 小学校３月／学級通信最終号～誰に何を伝えますか？～
書誌
授業力＆学級経営力 2026年3月号
著者
植田　浩暉
ジャンル
学級経営
本文抜粋
学校だけでは見えない部分に目を向けて、保護者に1年の感謝を伝えます。　子どもたちが私たちに学校で見せる姿は、ほんの一部でしかありません…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • ミドルリーダー発！「働き方改革」のマインドセット＆実践事例 (第12回)
  • 働き方改革に満場一致はない
  • 嫌われる勇気をもとう
書誌
授業力＆学級経営力 2026年3月号
著者
生井　光治
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　働き方改革は簡単ではない　本連載も、今回で最終回を迎えました。ミドルリーダーの働き方に関して、耳触りのいいことは一切書かず、逆に耳の痛いようなことを遠慮なく書いてきたつもりです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • ChatGPTで変える教師の仕事 (第12回)
  • 「効率化」の先にある，教師本来の役割
書誌
授業力＆学級経営力 2026年3月号
著者
南部　久貴
ジャンル
学級経営
本文抜粋
連載を振り返って　新学期準備に始まり、メール作成の効率化、画像生成、そしてNotebookLMのようなツールまで、この1年間で様々な生成AIの活用法を一緒に見てきました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 「知りませんでした」ではすまされない!？Ｑ＆Ａで学ぶ学校著作権 (第12回)
  • 生成AIと著作権
書誌
授業力＆学級経営力 2026年3月号
著者
宮武　久佳
ジャンル
学級経営
本文抜粋
「お、すごい。これ使えそう」。シュンタ先生がパソコンに向かってつぶやきます。ややあって、隣のミドリ先生に声を掛けました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 子どもの自立につながる学級サポートアイテム (第12回)
  • 感謝を込めて，次の春へ
書誌
授業力＆学級経営力 2026年3月号
著者
竹澤　萌
ジャンル
学級経営
本文抜粋
１　ありがとうを込めて、教室プレゼント　1年生として過ごしてきた子どもたちが、次の1年生へ教室のプレゼントを贈る取り組みです。春・夏・秋・冬の4つの季節ごとに、学校行事や学んだこと、できるようになった…
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小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 「スゴ論」　おもしろすぎて1分で読める海外のスゴい論文 (第12回)
  • 心理学から考える，AI時代の先生の価値とは
書誌
授業力＆学級経営力 2026年3月号
著者
山根　寛
ジャンル
学級経営
本文抜粋
1　子供は環境を観察して学ぶ　皆さんは「ボボ人形実験」を知っていますか？　これは、等身大のボボ人形（いわゆる起き上がりこぼし）で大人が遊ぶ様子を小さな子供に見せる実験です。大人がボボ人形に対して殴る…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 学校の中の“まちがえない”合理的配慮 (第12回)
  • これからの合理的配慮を考えてみよう
書誌
授業力＆学級経営力 2026年3月号
著者
佐々木　康栄
ジャンル
学級経営
本文抜粋
約1年間にわたり、「学校の中の合理的配慮」について、皆さんと一緒に考えてきました。いよいよ今回が最終回となります。ここまでお読みいただき、本当にありがとうございました…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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