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特集 英会話の授業参観―親を感動させるヒント30
2回目・3回目でも保護者の信頼を深める英会話授業
低学年
親子コミュニケーション場面の設定が,信頼を深める
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
松崎 力
ジャンル
外国語・英語
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特集 英会話の授業参観―親を感動させるヒント30
わが子が英語を話す姿を見て,感動させる参観授業
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
平田 淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.親は子どもが英語を話すことに感動する参観授業のとき,親は自分の子どもを見に来るのである。 では,どんなときに,親は自分の子どもに感動するか…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 英会話の授業参観―親を感動させるヒント30
はじめて参観で英会話授業成功のコツ
低学年
簡単で楽しいことが第一「簡単な英語」「フラッシュカード」「楽しいゲーム」でバッチリ!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
野崎 史雄
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
はじめて参観で英会話授業成功のコツは,ズバリ「簡単で楽しいことが第一」である。低学年で,特に次の3点は絶対に外せない…
対象
低学年
種別
特集
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特集 英会話の授業参観―親を感動させるヒント30
はじめて参観で英会話授業成功のコツ
低学年
子どもがニコニコ笑顔で参加するパーツを組み合わせ,一人一人が発音する場面を設定する
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
神田 朋恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
今年初めて,我が子が小学校に入学した。我が子が,ニコニコ笑顔で授業に参加していれば,それだけで,参観に来て良かったと思う…
対象
低学年
種別
特集
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特集 英会話の授業参観―親を感動させるヒント30
2回目・3回目でも保護者の信頼を深める英会話授業
低学年
「我が子が英語でしゃべってる!」姿を実際に見せる
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
藤崎 久美子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
昨年度の授業参観で,英会話の授業を2回見せることができた。 年間5〜6回しかない授業参観日に英会話の授業を2回見せることは,通常なら無理である。(他の教科を見せる機会がなくなる…
対象
低学年
種別
特集
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特集 英会話の授業参観―親を感動させるヒント30
参観で英会話授業をするために校内の理解を得る方法
TOSS英会話の優れた授業の追試を公開しよう!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
田邉 ゆかり
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
参観で英会話授業を自分のクラスだけ行うことは難しいであろう。まずは英会話の授業とはどんなものか,先生方に公開し理解を得れば参観でも英会話を行いやすくなる。また, 先生方が自分も参観でやってみようという…
対象
小学校/中学校
種別
特集
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特集 英会話の授業参観―親を感動させるヒント30
参観で英会話授業をするために校内の理解を得る方法
やって見せ,安心感を持たせる
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2005年3月号
著者
有村 紅穂子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
4月。異動した学校では,総合的な学習の時間の中に『英会話』の「え」の字もなかった。どうにかして,教育課程の中に入れることはできないだろうか,と考えた…
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小学校/中学校
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特集
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ADHDの子も巻き込んだ私の英会話授業
楽しいという経験を連続的に保証する
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
松崎 力
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.楽しいことを行う クラスの中に,授業を進行させる上で,何らかの問題を抱える子がいたときに,絶対に心がけたことがある。それは,「楽しいことの連続的保証」である…
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小学校/中学校
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連載・常設
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特集 英語ノートを効果的に使った,楽しい英会話の授業
英語ノートを効果的に使った,楽しい英会話の授業
教師の工夫でいくらでも楽しくできる!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2009年3月号
著者
間宮 多恵
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.英語ノートの活用 新年度より,「外国語活動」が移行期に入る。それぞれの都道府県,区市町村,そして各学校で様々な研修が行われる。そのなかで「外国語活動」の内容について検討する…
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小学校/中学校
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
TOSS英会話での対応
『学習指導要領解説』はTOSS英会話の応援書!
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
槇田 健
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
TOSS英会話での対応 まず何をすべきか,は決まっている。 @『新学習指導要領』を熟読すること 次も決まっている…
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小学校/中学校
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
TOSS英会話での対応
子どもに語る,同僚に語る,「読まない,書かない」理由
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
野網 佐恵美
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
1.先生が文字を教えなかったわけ 「野網先生に〇〇も教えてほしかったです」 英会話のお勉強の感想を書いてもらうと,こう書く子がいるの。何だと思う…
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小学校/中学校
種別
特集
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
TOSS英会話での対応
具体的に授業を語る武器としてのTOSS英会話
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
八和田 清秀
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
TOSS英会話での対応 ほかのいかなる研究方法であろうと,TOSS英会話と代われないことが一つある…
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小学校/中学校
種別
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
カリキュラムの整備
「読まない,書かない,訳さない」が大原則
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
八代 真一
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
カリキュラムの整備 1 計画的に進める必要がある。 カリキュラム整備までのタイムスケジュールを考える。本格実施の平成23年度まで残り2年余りである。よって,「2年間もあるのかあ,時間はたっぷりあるなあ…
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小学校/中学校
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
カリキュラムの整備
TOSS英会話指導法を盛り込んだ年間計画を作成する
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
梶田 俊彦
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
カリキュラムの整備 1 新学習指導要領に沿っていない授業内容 勤務校では,4年前まで英語の授業は全く行われていなかった。児童数1000人を越える大規模校である…
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小学校/中学校
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
校内研修
TOSS教材と英語ノートを使い,1時間の流れを模擬授業する
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
溝端 久輝子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
校内研修 1.TOSS型英会話を広げるチャンス まず,次のことにとりかかる。 1,教材をそろえる…
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小学校/中学校
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
校内研修
TOSS英会話・丸ごと1時間の授業ビデオを使って,現職教育を進める
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
伴 佳代
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
校内研修 1.「新指導要領」という言葉で説得する 今年度は,研究主任である。市の指定で,算数科の3カ年研究の2年目だ…
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小学校/中学校
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
指導要領を読み解く
小学校では「音声中心」,中学校では「読み」「書き」を加える
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
加藤 心
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
指導要領を読み解く 2008年3月28日に新しい「学習指導要領」(以下,新指導要領)が公示された…
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小学校/中学校
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
指導要領を読み解く
コミュニケーション重視で話せるようになるのか!?
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
宮崎 恵津子
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
指導要領を読み解く 新学習指導要領が出され,現場は混乱している。「3・4年生をどのようにするか」,「英語ノートが配布されたらどうするか」,「できれば高学年は担任したくない」,と話題に事欠かない。TOS…
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小学校/中学校
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
授業コンテンツの移行
キーワードは,「音声」「状況設定」「くり返し」
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
小野 隆行
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
授業コンテンツの移行 1 聞く・話す活動に対応するコンテンツ 小学校学習指導要領解説 外国語活動編に次のような記述がある…
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小学校/中学校
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
授業コンテンツの移行
「楽しい」をキーワードにコンテンツを作る
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
風間 麻江
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
授業コンテンツの移行 英会話授業は「楽しい」ということがキーワードだ。そのような授業を目指すためには,「楽しい」コンテンツは欠かせない…
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小学校/中学校
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特集 新指導要領移行期間中にすべきこと7
授業のモデル
ダイアローグをつないで「聞く」「話す」力を伸ばす
書誌
TOSS英会話の授業づくり 2008年11月号
著者
山田 淳
ジャンル
外国語・英語
本文抜粋
授業のモデル 1 「国際理解」の基本も「聞く」「話す」 新学習指導要領における外国語活動には「コミュニケーション」と「国際理解」の二つの枠組みが示されている。「国際理解」の学習活動では,英語を聞いたり…
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小学4年/【説明文】風船でうちゅうへ(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学2年
ヒューマノイド(光村図書)
国語教育 2025年8月号
教材分析から授業構想まで 「あの教材」の教材研究アイデア帖
中学3年
それでも、言葉を(光村図書)
国語教育 2025年8月号
特集 どうなる?どうやる?国語の自由進度学習
≪本音トーク≫どうなる?どうやる? 国語の「自由進度学習」
実践国語研究 2025年7月号
自由進度学習とこれからの学び
自由進度学習とは何か。なぜ今,求められているのか
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説明文・論説文の重要教材全解説 教材研究の要所と授業ガイド 小学校
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国語教育 2024年11月号
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それでも,言葉を(中学3年/光村図書)
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