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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • くやしさをバネにリベンジを誓う
  • 段位に挑戦する気概をもつ
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
迫田　一弘
全100件(1〜20件)
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • ＴＯＳＳ授業検定評価基準
  • 日本教育史上初ＴＯＳＳ授業技量検定発足
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
向山　洋一
本文抜粋
囲碁・将棋には技量を測る段級位がある。　水泳にもある、ソロバンにもある。　スキーの指導員にもある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 授業技量検定とは
  • 「ＴＯＳＳ授業検定システム」は、教育の世界で初めて「授業とは何か」を示し、プロとアマの違いを鮮明にした。
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
椿原　正和
本文抜粋
一　一点差の根拠を即座に示した向山氏　向山氏に次のように聞いた教師がいる。　　井上好文先生と椿原先生の「子どもの思考場面」の一点差は、何の違いなのですか…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 授業技量検定とは
  • 千年紀を生き残る検定システムの始まり
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
松藤　司
本文抜粋
１　それは教育技術法則化運動解散と同時に始まった　２００１年１２月末、箱根で教育技術法則化運動の解散セミナーがあった。多くのドラマを作り出した法則化運動は幕を下ろした…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 五段位を認定されて
  • 尽きる事無き「憧憬」と「責任」の帰結は「授業の腕をみがく」事である。
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
伴　一孝
本文抜粋
一　世界に誇れる日本の「教育システム」　かつて日本には、世界に誇りうる極めて優秀な「教育のシステム」が存在した。三つだけ左に挙げてみよう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 五段位を認定されて
  • 授業技量検定高段取得には原則がある
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
河田　孝文
本文抜粋
一　最優先は「問題提起」という視点　向山洋一氏の前でする授業に、私は、密かな評価基準を設けている。（公表したので密かではなくなってしまった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 五段位を認定されて
  • 緊張場面に立つことが力を伸ばす
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
谷　和樹
本文抜粋
一　緊張場面に立つことが力を伸ばす。　どの程度の緊張場面か。　最初の三人の授業者、甲本氏、迫田氏、井上氏が授業を終えられた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • くやしさをバネにリベンジを誓う
  • 「授業の評価基準」があるからこそ、自分の授業の欠点を分析できる。欠点を克服し最高位を目指す！
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
甲本　卓司
本文抜粋
授業をなめたな！　岡山で行われた向山型授業作りセミナーファイナル「かかってこい」で、向山先生により授業の評定が行われた。これは、日本初の画期的な歴史に残る出来事である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • くやしさをバネにリベンジを誓う
  • 「わずか１点」リベンジを期して再度挑戦する
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
松本　俊樹
本文抜粋
第一回ＴＯＳＳ授業ライセンスセミナーで松本は授業させていただく機会に恵まれた。段位は「一級」である。「段」と「級」、わずか一点でも私にとって大違いである。はっきり言って悔しい。自分の未熟さを棚に上げて…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 女教師　技量検定に挑戦
  • 終わってから知ったその重大さ
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
神谷　祐子
本文抜粋
一、予想できなかった展開　ＴＯＳＳ授業技量検定の重みを知ったのは、ライセンスセミナーのお昼休みであった。午前中の授業者の結果を向山先生が発表されていく。今までのセミナーにはなかった張り詰めた空気が会場…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 女教師　技量検定に挑戦
  • 足が震え、心臓が飛び出しそう。でも、挑戦してよかった！
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
勇　和代
本文抜粋
三月二十一日、この日のことは今もはっきり覚えている。　私は、「水の授業」を行った。　このテーマを選んだのは、「水」の不思議さに惹かれたからだ。「良い水」「悪い水」の違いは何か。人間にはどのように影響す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 私も必ず挑戦したい
  • 技量検定を突破する６つの方策闘う仲間を持って、プライドを捨てる
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
大場　寿子
本文抜粋
ＴＯＳＳの夏のセミナーで、段位を持つ先生達の授業コメントを聞いた。段位をもつ教師の実力は、瞬時に流れる授業を再現する力・瞬時に流れる授業をある観点で分析する力に表れた。それは圧倒的な実力だった。震えた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 私も必ず挑戦したい
  • 自分の授業の技量を明快な点数で受け取りたい
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
岡　惠子
本文抜粋
「山登りには下りはない」　ＴＯＳＳ相模原代表、浅川清氏の檄である。サークル冊子「山登り」の山とは向山氏の「山」だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 私も必ず挑戦したい
  • そりゃ、挑戦したいです！
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
浅川　清
本文抜粋
子どもたちは　　個別評定で集中する。やる気を出す。伸びる。　　教師だって同じだ。　　向山先生の評定を全身を耳にして聞く。スパッと斬られて、「次こそは！」とやる気を出す。そして、伸びる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 私も必ず挑戦したい
  • 「ＴＯＳＳ授業技量検定」は授業の腕を測るための重要な尺度である
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
赤木　雅美
本文抜粋
本を読んだだけで、一人前になったような錯覚を起こしてしまうことがある。ビデオを見ただけで、（私にもできる）と、いい気になってしまうことがある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 私も必ず挑戦したい
  • いつか必ず、力をつけて挑戦したい授業検定
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
前田　あかね
本文抜粋
一　この目で見た授業検定　高い目標ができた。いつか自分もあのような授業ができる教師になりたい。心底そう思った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 技量検定体験記
  • 教育史上初めて提起された授業上達の指針は正しかったことが証明された。
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
井上　好文
本文抜粋
『ツーウェイ』に「教師プロ初段の道」が特集されたのは、８７年１０月のことだった。　日本の教育史上初めて、授業上達の基本指針が提起されたのである…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 技量検定体験記
  • 四段に見合う、揺るぎない技量をめざして
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
木村　重夫
本文抜粋
１　「難問の授業」で検定に挑戦　ＴＯＳＳライセンスセミナーに講師として呼ばれた。「講師」なんて立場は、最初から考えなかった。向山氏に技能検定していただける！　一挑戦者のつもりだった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 技量検定体験記
  • 授業技量検定は、授業上達の明確な到達目標、明確な修業の道筋を明らかにした日本初のシステムである！
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
星野　裕二
本文抜粋
「星野はーーー、まだ、授業やけしてないな。何回も、出てこなくちゃだめですよ。こういった大舞台となると、いつもと若干違ってくるんですよね………
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 私は見た
  • ＴＯＳＳの授業研究は、こんなにも高い峰でおこなわれている
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
小野　隆行
本文抜粋
一　二人分だけ多い　岡山での向山型授業作りセミナー「かかってこい」でのこと。井上好文氏の模擬授業に、会場全体が引き込まれていた。授業のテーマは、「ネットワーク思考」だった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　自分の授業力を測るＴＯＳＳ授業技量検定
  • 私は見た
  • 目から鱗のセミナー
書誌
教室ツーウェイ 2003年11月号
著者
井上　和子
本文抜粋
１衝撃！　のセミナー　「えっ、授業に点数をつける？」　今、目の前で繰り広げられている模擬授業のすばらしさにぼ〜っとなっていた私は、向山先生の言葉がすぐに理解できなかった…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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