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  • 特集　見せますノート指導“子どものノート実録”
  • 国語ノート
  • ３年：イメージマップで、想像力を広げる
書誌
女教師ツーウェイ 2009年11月号
著者
神田　朋恵
ジャンル
国語
全100件(61～80件)
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  • 新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第4回)
  • 【国語】古文、口語訳も暗唱した上で、書くことへ、そして中学へ
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
近藤　滋子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　古文と口語訳の暗唱からスタート　国語科改訂の趣旨には、古典の指導については、以下のように示された。「我が国の言語文化を享受し継承・発展させるため、生涯にわたって古典に親しむ態度を育成する指導を重視…
対象
小学校／中学校
種別
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  • 新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第4回)
  • 【国語】「読むこと」の指導要領を確認し、説明文を向山型説明文指導のパーツで指導する
書誌
女教師ツーウェイ 2012年11月号
著者
堤　綠
ジャンル
国語
本文抜粋
一　音読は国語の授業で力を付ける　新指導要領解説の国語には、「Ｃ読むこと」の内容に、音読に関する指導事項が明記されている。学年の発達段階にあわせて、指導事項の内容には違いがあるが、文章を音声化すること…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第3回)
  • 【国語】子どもたちが敬語を自然に使えるようになるための三つのステップ
書誌
女教師ツーウェイ 2012年9月号
著者
常田　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　新学習指導要領における敬語の指導　新学習指導要領では、国語科改訂の趣旨の中で、敬語について次のように述べている…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第2回)
  • 【国語】先ず、低学年に必要なのは、「基礎的な知識・技能をしっかりと身につけさせる」こと
書誌
女教師ツーウェイ 2012年7月号
著者
森川　敦子
ジャンル
国語
本文抜粋
新学習指導要領について、文部科学省は、次のように示している。　　改訂の基本的な考え方　○学力の重要な３つの要素を育成します…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第2回)
  • 【国語】物語文は、指導事項の再確認から
書誌
女教師ツーウェイ 2012年7月号
著者
太田　千穂
ジャンル
国語
本文抜粋
新指導要領では、学年間の系統性が重視されている。ということは、その学年の指導事項を再確認することが必要である。そこで、教育出版国語教科書にある二年生の物語教材「ひっこしてきたみさ」で、指導事項を確認し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第1回)
  • 【国語】毎日の五色百人一首や小単元教材の楽しい授業で、伝統的な言語文化を体に入れよう
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
齋藤　一子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　伝統的な言語文化を体に入れる　新指導要領になって変わったことの一番は、「伝統的な言語文化」が加わったことだ。低学年は昔話や神話、中学年は俳句や短歌、ことわざ・故事成語、高学年は古文や漢文に慣れ親し…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • 新学習指導要領をふまえた日々の授業 (第1回)
  • 【国語】年間をつらぬく基礎を「音読」「暗唱」「読書」「辞書引き」で。指導の見通しは「「てびき」と「テスト」で
書誌
女教師ツーウェイ 2012年5月号
著者
広東　由香
ジャンル
国語
本文抜粋
一　年間をつらぬく基礎　四月、担当学年が決まりしだい「黄金の三日間」の準備をしたい。そして、いよいよ、日々の授業がスタートする…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 宿題プリント（国語）
  • ３年用／新指導要領対応　３年生でローマ字
書誌
女教師ツーウェイ 2011年3月号
著者
伴　佳代
ジャンル
国語
本文抜粋
ローマ字の読み書きは、これまで四年生の学習内容であったが、平成二二年度からは三年生で必ず学習することが必要な内容となった…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 宿題プリント（国語）
  • ３年用／言語事項に使える宿題プリント
書誌
女教師ツーウェイ 2010年11月号
著者
迫田　一弘
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字駅伝　三年生では、部首を学習する。そこで、部首を使った漢字駅伝を紹介する。　①　準備物　記録用紙（班の数分…
対象
小学3年
種別
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  • すぐ使えるファックスページ
  • イラスト漢字探し
  • ３年用／特別支援学校の子どもたちも大熱中
書誌
女教師ツーウェイ 2008年11月号
著者
大恵　信昭
ジャンル
国語
本文抜粋
一　説明せずにすぐに始める　プリントを印刷し、配る。　配る途中であちらこらちから、「何、これ
対象
小学3年
種別
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  • 学年別・今月のおすすめ指導
  • 保護者会・授業参観の工夫
  • ３年生／全員が活躍できる国語の授業
書誌
女教師ツーウェイ 2008年9月号
著者
佐藤　文子
ジャンル
国語
本文抜粋
リズムとテンポで全員活動を！　授業参観では、どの親も自分の子どもを見に来るのである。どんなにすばらしい学習内容も、わが子の活躍にはかなわない。そこで、研究授業とは別の組み立てが必要となる…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 「語彙力アップ」クロスワードパズル
  • ３年用／漢字二字熟語クロス
書誌
女教師ツーウェイ 2008年7月号
著者
奥田　純子
ジャンル
国語
本文抜粋
クロスワードパズルを行った経験のない子どもが多かったため、二字熟語クロスから行った。　すべての子どもが途中であきらめることなく熱中して取り組んでいた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • ５分間漢字学習プリント
  • ３年用／漢字大好き「博士」になろう！
書誌
女教師ツーウェイ 2008年3月号
著者
手塚　美和
ジャンル
国語
本文抜粋
一　再チェックで覚える　第一問「漢字で書きましょう」は、「定着していない漢字を正確に覚える」問題である…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 隙間時間の漢字学習ゲーム
  • ３年用／送りがな選びの旅
書誌
女教師ツーウェイ 2007年11月号
著者
原田　朋哉
ジャンル
国語
本文抜粋
「先生、俺、漢字苦手や」「えっ漢字が合っているのに、送りがな間違えただけで三角なん」「漢字が書けていたらいいやん。もうええわ」と学年当初言っていたＳ君。そんなＳ君が、「この問題おもしろそうや」「送りが…
対象
小学3年
種別
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  • ６―７月のオススメ教材
  • 国語ノートの使い方徹底指導
書誌
女教師ツーウェイ 2007年7月号
著者
小森　幸子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　一年生のノート指導　国語ノートの使い方は、一年生からきちんと指導すべきである。しかし、　「ノートに書きましょう…
対象
小学校／中学校
種別
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  • ４―５月のオススメ教材
  • 国語で学習習慣をつける
書誌
女教師ツーウェイ 2007年5月号
著者
頓所　陽子
ジャンル
国語
本文抜粋
やっぱり『あかねこ漢字スキル』　四月のうちに、漢字の覚え方を身につけさせることが重要である。そのためには、やっぱり『あかねこ漢字スキル』だ。子どもも保護者も漢字は、たくさんノートに練習したら覚えると思…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 漢字学習ゲーム
  • ３年用／ちょうせん！　漢字画数めいろ!!
書誌
女教師ツーウェイ 2006年9月号
著者
山下　理恵
ジャンル
国語
本文抜粋
一　配布したとき　「わあ、おもしろそう」　三年生の五月初めに配布したときのつぶやきである。　漢字は全て二年生までの既習漢字であるが、迷路になれていない子がいると思い、以下のように進めた…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 前学年の漢字復習プリント
  • ３年用／二年生でならった漢字
書誌
女教師ツーウェイ 2006年7月号
著者
清水　有紀
ジャンル
国語
本文抜粋
一　二年生でならう漢字　三年生に進級して間もない時期に実施する漢字復習プリントである。　学習指導要領の学年別漢字配当表によると、二年生での新出漢字は一六〇字である。このプリントはその中の三分の一ほどが…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • 国語・短作文の練習問題
  • ３年用／教室熱中!!　面白作文
書誌
女教師ツーウェイ 2006年3月号
著者
千葉　真理
ジャンル
国語
本文抜粋
「作文を書きます」と言うと、ぐっと子どもたちのテンションが下がることが多い。でも、この作文シートを使うと、「おもしろかった！　もっと書きたい！」コールが起こるほど、熱中して取り組む。あっ、大変だ…
対象
小学3年
種別
連載・常設
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  • すぐ使えるファックスページ
  • 漢字パズル
  • ３年用／これで「さんずいの漢字」と仲良しになれる！
書誌
女教師ツーウェイ 2005年9月号
著者
井戸　砂織
ジャンル
国語
本文抜粋
一　漢字好きな子を育てるために　昨年度のクラスに、苦手だった漢字が書けるようになったことで自信をつけ、いろいろなことに意欲的になった男の子がいた。子どもにとって、漢字はとても大きな存在なのだということ…
対象
小学3年
種別
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