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  • 第２特集　５月の楽しい実践・４つのアイデア
  • これでバッチリ、楽しい遠足・修学旅行
  • （小学校）全員行ってきました－全校なかよし遠足
書誌
生活指導 2007年5月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
全100件(1～20件)
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  • 第２特集　５月の楽しい実践・４つのアイデア
  • 子どもがつながる学級内クラブ
  • （小学校）「この指とまれ」で夢と友だちと文化を
書誌
生活指導 2007年5月号
著者
篠崎　純子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
★荒れた学級にこそ学級内クラブを　課　「かなへびクラブ」の危機　打ち合わせで校長が「駐車場で子どもがいたずらをしているので、即刻やめてほしいという電話があった。」と言った。自分のクラスに間違いないと私…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 第２特集　５月の楽しい実践・４つのアイデア
  • 授業づくりのアイデア
  • （小学校）実践構想を大きく立ち上げ、子どもたちと共に創造しよう！
書誌
生活指導 2007年5月号
著者
植田　一夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
課　子どもたちの今　１月25日、教育再生会議の第一次報告が出された。私は朝刊を持って教室に向かった。「授業時間10％増」「学校５日制見直し」の文字が躍る。子どもたちに示して、算数の授業をする。内容が分…
対象
小学6年
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 第２特集　５月の楽しい実践・４つのアイデア
  • 保護者とつながる・出会いなおす
  • （小学校）保護者とつながるために
書誌
生活指導 2007年5月号
著者
石塚　美代子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
子ども達の関係性の希薄さは、そのまま保護者のつながりの弱さといえます。社会的経済的不安の中で大人が苦悩しているからこそ、批判や要求がより強く学校にむくのだと思います。が、正直、共に子どもを育てるべき親…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 第２特集　こんな学級会をひらこう
  • 《解説》「ひと」と「ひと」、「ひと」と「活動」をつなぎ合わせて高め合う学級会
書誌
生活指導 2011年1月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　つながり合っている学級会は楽しい　明るい表情で胸を張って、テーマに即して自分の意見を述べている子。その意見を学級の子どもたちは、頷きながら聞いている。発言が終わると議長が、「今の意見に対して付け足…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 第２特集　一年間のまとめ
  • 小学校／ごぞんじ「うらしま太郎」文化をみんなで育てた
書誌
生活指導 2005年3月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
こんな出発　いままでの経験と、この大声があれば二年生なんかどうにでもなる。そんな傲慢な態度で子どもたちの前に立った…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　子どもを励ます文化活動
  • 実践
  • みんながひっしにみてくれた
書誌
生活指導 2004年6月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　「絵にかいた餅」と同じだ　「チャイム席を守ろう」「自分の身のまわりを整理しよう」「廊下を走るな」など、月ごとに教室や廊下そして、昇降口に貼り変えられる「生活目標」が、学校には必ずある…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
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  • 第２特集　学校をひらくとは？
  • 実践の蓄積・新たな胎動から見える明るい見通し―塩崎、桜、本田氏の報告を読んで―
書誌
生活指導 2001年8月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
一　子どもや父母・市民の要求からのスタート　管理主義教育がまかり通り学校そのものが閉鎖的な状況の中では、子どもたちの生活が外に開かれていくことはほとんどなかった…
対象
小学校／中学校
種別
小特集
仕様
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  • 使ってみよう！実践グッズ (第11回)
  • なぜ低学年の子どもは崩れるのか
  • 「小１プロブレム」をチャート図で掴み、指導を楽しくする
書誌
生活指導 2012年3月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
1　複眼的に物事が判断できない発達状況の子どもたち　ある時、１年生の子どもたちに「宝さがし」という人形劇を見せた…
対象
小学1年
種別
連載・常設
仕様
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  • 使ってみよう！実践グッズ (第7回)
  • 忘れ物をする子どもの指導
  • 自己管理能力を育てるチャート式説明図と創造的な指導
書誌
生活指導 2011年11月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　子どもの生活場面は単位化されている　30年以上教師の仕事をしてきて、子どもの一日の生活を大きく分けると、５つの場面があるように思うようになった。「朝の場面」「学校で生活する場面」「学校から帰って夕…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 使ってみよう！実践グッズ (第4回)
  • 教師は子どもに嫌われたらどうしようもない
  • 「嫌われる原因」をチャートで掴み、創造的な指導を
書誌
生活指導 2011年7月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　嫌われることから始まる　貧困、虐待、生活不安などで、信頼できる他者に出会わない子どもたちが多くいる。これらの子どもたちは、学級担任との関係を警戒することから始めている。そのため、生活の中で生じる行…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
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  • 特集　危機的な学級を変える
  • 分析
  • 教師はどのようにして子どもたちと信頼関係を築いたのか
書誌
生活指導 2010年6月号
著者
志賀　廣夫・藤井　啓之
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
昨年の全国大会基調提案に、「他者―世界（社会）―自己に対する基本的信頼感」が傷つけられているという件がある。子どもたちは、他者や自己や世界を、そもそもそれが存在するのかという次元にまで遡って信じられな…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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全8ページ (80ポイント)
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  • 学級づくりアイデアシート〈ワークショップ〉 (第3回)
  • 話し合いづくりの指導に活用できるアイデアシート
書誌
生活指導 2010年6月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
人間関係を豊かにするには、活動をつくり出すことが重要です。ところが、子どもたちは交わるちからも弱く、話し合うことも思うようにできないので、自分たちで活動をつくることが苦手です。そこで、このような子ども…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学級づくりアイデアシート〈ワークショップ〉 (第2回)
書誌
生活指導 2010年5月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
今回は、子どもたちが新しい学級で生活を始めてから１カ月ぐらいの間に使えるシートを提示します。　この１カ月を「黄金の日々」と呼んで、学級づくりにとって大事な期間だと感じている先生方が多くいます。しかし…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 学級づくりアイデアシート〈ワークショップ〉 (第1回)
書誌
生活指導 2010年4月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
このコーナーは、学級の子どもたちの様子、子どもたちの実態を「見て」「聞いて」「触れて」感じたことを、作業を通して具体的にまとめ、指導の見通しを立て、指導をつくりだすためのものです。内容は、学級づくりを…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 教育情報
  • 「どうする？若者支援～教育・福祉・労働をつなぐ～」シンポに参加して
書誌
生活指導 2009年12月号
著者
志賀　廣夫・井本　傳枝
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　当事者性を持って集まったみんなのシンポジウム　この催しの呼びかけ人は、湯浅誠氏（自立生活サポートセンター・もやい事務局長）、佐藤洋作氏（文化学習協同ネットワーク代表）で、両氏の所属団体が協力団体と…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 今月のメッセージ
  • それでもナスは育った
書誌
生活指導 2009年11月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
ちょっとしたきっかけで、大学の校内に畑を持つことが出来た。　　［活動は仲間をつくる］　口利きをしてくれたＡ教授に案内されて畑（栽培園）に行くと、実施責任者のＢさんが長靴の音を響かせながらやってきた。そ…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　「学級づくりハンドブック～楽しい集団づくり35の秘訣～」
  • 楽しい学級づくり35のアイデア　ＰＡＲＴ１／クラスを盛り上げるワザと知恵〈学級づくりを明るく元気に〉
  • ２．学級びらきを盛り上げる
  • （小）子どもたちの明日を拓いていく
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
１　明日に向けて勇気のでる出会いを　始業式の日、子どもたちは不安と期待を身体中いっぱいに詰め込んで学校にやってくる。オドオドしソワソワしている子どもたちを喜ばせ明日への勇気を育てるには、はじめての出会…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • コラム
  • 不器用な教師
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
●不器用な教師●　今では考えられないことだが、昔、オルガンが弾けない教師がいた。そのうちの一人が私である。そのため学年担任が発表される時は、「低学年担任」と言われないように拝んでいた。ところが、世の中…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
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  • わたしの学級づくりアイデアノート（ワークショップ）
書誌
生活指導　臨時増刊 2008年8月号
著者
志賀　廣夫・佐藤　くみ子
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
学級・子どもたちの実態を把握することは、学級づくり実践のうえで必要不可欠なことです。ここでは、初期の学級・子どもたちの実態と課題をつかみ、班・グループづくりや話し合い、課題をもつ子の指導に役立つ「ワー…
対象
小学校／中学校
種別
記事
仕様
全10ページ (100ポイント)
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  • 私の道徳授業 (第13回)
  • 小学校／私を変えた子どもの一言
書誌
生活指導 2008年5月号
著者
志賀　廣夫
ジャンル
生活指導・進路指導
本文抜粋
私の道徳 授業小学校 連載■№13■ 私を変えた子どもの一言 川口市立元郷小学校　志賀　廣夫 １　「先生は怒っている」の一言が…… 崩壊寸前の学級の仮担任をすることになった。 病休に入られた先生の…
対象
小学校
種別
連載・常設
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