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書誌
楽しい体育の授業 2018年2月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
全100件(41〜60件)
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  • スペシャリスト直伝！体育授業づくりの極意 (第8回)
  • 仲間の動きや演技を見せていますか　その２
書誌
楽しい体育の授業 2016年11月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　運動を理解するために観察する　できるようになったり，上手になったりするには，運動のモデル観察が欠かせません。「見る」ことによって，動きが理解できたり，ポイントを発見したりできるからです。仲間の動き…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • スペシャリスト直伝！体育授業づくりの極意 (第7回)
  • 仲間の動きや演技を見せていますか　その１
書誌
楽しい体育の授業 2016年10月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なぜ仲間の動きや演技を見せるの？　体育の授業は公開性が高く，互いの動きや演技を意図しなくとも見ることができます。その典型がリレーで，クラス全員が見ている場で行われます。一方，鉄棒や跳び箱などのよう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • スペシャリスト直伝！体育授業づくりの極意 (第6回)
  • 低・中学年の授業は細く、長く
書誌
楽しい体育の授業 2016年9月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　低学年授業で効果的な授業構成　単元計画にはいくつかの考え方があります。例えば，Ａ・Ｂの違いがあります…
対象
小学1，2，3，4年
種別
連載・常設
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  • スペシャリスト直伝！体育授業づくりの極意 (第5回)
  • 体育授業でかかわりを深めよう
書誌
楽しい体育の授業 2016年8月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　班やペアを活用しよう→１年間固定が仲よくなるポイント　体育授業は，どの教科より深いかかわりが生まれます。仲のよいクラスにするためにも体育を生かすべきでしょう。かかわりを深めることは，技能の高まりに…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • スペシャリスト直伝！体育授業づくりの極意 (第4回)
  • ジャンケンを使って「また負けた」の解消を！
  • 基礎感覚・基礎技能の定着
書誌
楽しい体育の授業 2016年7月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　勝敗の未確定性の保障　体育の授業には勝敗がつきものです。競争はリレーやボールゲームなどの教材ばかりではありません。体つくりや走り幅跳びのチーム競争など，競うことを楽しみながら力がつく教材が数多くあ…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • スペシャリスト直伝！体育授業づくりの極意 (第3回)
  • 「痛いから、嫌！」では上手くならない
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもに優しいグッズを　体育授業では，教具の硬さから「痛み」が生まれる場合もあります。いくつか挙げてみましょう…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • スペシャリスト直伝！体育授業づくりの極意 (第2回)
  • 「子どもたち＋一人一人」見ていますか？
書誌
楽しい体育の授業 2016年5月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　授業の視座のおき方　授業は生き物です。どれほど綿密に計画を立てて臨んだとしても，上手くいくときも，失敗するときもあります。失敗する原因の１つに，立てた計画や指導案に縛られ，無理矢理授業を進めてしま…
対象
小学校
種別
連載・常設
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  • スペシャリスト直伝！体育授業づくりの極意 (第1回)
  • 「早くやろうよー」にならないために
書誌
楽しい体育の授業 2016年4月号
著者
木下　光正
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　話している時間長くないですか？　子どもが体育授業に望むことの１つに「いっぱい動いたなあ」という満足感を得られることがあげられます。活動の満足感は運動の時間や頻度（回数）の確保があって生まれます。勿…
対象
小学校
種別
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • 【提言】工夫した教材づくりで二極化を解決
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
由木　正浩
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
日常的に運動をする子と運動をしない子のいわゆる運動習慣の二極化の傾向が問題となってすでに久しいですが、運動習慣の有無は運動への親しみや関心にも影響し、運動をしない子はますます運動から遠ざかり、技能も身…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • ゲーム・ボール運動の永遠の課題　「二極化問題」をこう解決する！
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
東海林　沙貴
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
Point　1　チャレンジする機会を多く保障する　2　チャレンジする機会の偏りを減らす　3　みんながゼロスタートの素材を使う…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • 苦手な子も得意な子も盛り上がる！授業準備のすぐできアイデア
  • ［ボールの工夫］痛くない！操作しやすい！
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
須甲　理生
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　ボールの工夫の重要性　ボール運動系の授業では、ボールの素材・大きさ・重さ・空気圧等の違いが学習者の学習意欲や学習成果の向上等に大きく影響します。苦手な子も得意な子も誰一人取り残すことのないボール運…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • 苦手な子も得意な子も盛り上がる！授業準備のすぐできアイデア
  • ［コートの工夫］複数の的によって思考が深まる！
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
磨田　慎太郎
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　足を使った運動への苦手意識　幼児期において、ボールで遊ぶ行為をたのしむ子どもは多いです。子どもがいる家庭では大体１つはボールがあるし、転がっているボールを一生懸命追いかけます。１歳ぐらいになると…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • 苦手な子も得意な子も盛り上がる！授業準備のすぐできアイデア
  • ［ルールの工夫］全員参加できる！わかりやすい！
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
西岡　毅
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　「得意」じゃなくても楽しめる授業　「体育大好き！」「ボール運動って楽しい！」と目を輝かせる子どもがいる一方で、「またボール運動か」「ボールが来ると緊張する」と不安そうな子もいます。特にボール運動で…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • 苦手な子も得意な子も盛り上がる！授業準備のすぐできアイデア
  • ［チームづくりの工夫］力が拮抗！盛り上がる！
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
鈴木　健一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
1　チームづくりの前提　試しのゲームをとおして、教材の特性やルールにふれる授業を経た後、学級の誰もが楽しむことができるようにルールの改編などを施した上で、チームづくりがなされます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • 投げる
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
中垣　貴裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
どっこい！ 真下投げ　人数：２人　『画像（省略）』　　ねらい　苦手な子に多い、砲丸投げのような投げ方を改善し、全身を使って力強く投げられるようになる…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • 蹴る
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
村井　梨沙子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
スルー・ザ・ゲート　人数：全員（２人１組）　『画像（省略）』　　ねらい　ねらったところにパスをする…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • パスする
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
鬼澤　陽子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
ライン上の３対１パスゲーム　人数：攻め３人、守り１人　『画像（省略）』　　ねらい　ボールを持ったら顔を上げてフリーな味方にパス。パスを出したら、攻め３人で三角形になる位置に動く…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • つなぐ
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
福ヶ迫　善彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
オーバー、アンダーハンドパス　チーム対抗連続何回続くかなゲーム　人数：３人〜∞　『画像（省略
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • 打つ
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
滝沢　洋平
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
フルスイング打ち　人数：２人（３人）　『画像（省略）』　　ねらい　「静止したボールを打つ」技能が身に付き、ゲームで得点がたくさん取れるようになり、より楽しくなる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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  • 特集　技能の二極化問題を即解決！誰もが楽しめるゲーム・ボール運動
  • メインゲームに楽しくつなげる！目的別オススメ運動
  • 捕る
書誌
楽しい体育の授業 2025年10月号
著者
中垣　貴裕
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
対面パスいろいろ　人数：２人　『画像（省略）』　　ねらい　捕るのが苦手な子に、飛んでくるボールとの距離感覚などを身に付けさせる基本の練習…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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