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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ゼロ段階の「息つぎ」指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
櫻井　直仁
ジャンル
保健・体育
全100件(1〜20件)
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 提言
  • 水に身体を委ねて水泳の楽しさを味わおう
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
吉野　高明
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
南房総の海辺の町で生まれ育った私にとって，夏の遊びと言えば太平洋で泳ぐことでした。いつ，どのようにして泳げるようになったか定かではなく，小学校で水泳の授業をするようになったときには，まわりの友だちと一…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ゼロ段階の「顔つけ」指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「水は友だち」へ向けて　はじめの一歩　１　はじめに　　小学校期の水泳学習において，低学年（特に１年生）での指導は大変重要です。また，就学前の経験値の違い（生活経験や運動経験）に大きな差が見られることが…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ＳＴＥＰ解説「顔つけ」完全マスター
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
逸見　淳一
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水を極端に怖がる子に，行っておいた方がよいものとして，じょうろやバケツで頭から水をかける，シャワー遊び，上向きシャワーなどがあります。ここでは，これらをできるようになったとしていくつか教材を紹介してい…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • 「顔つけ」ができない子へのつまずき別攻略法
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
風間　啓介
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳の授業では，どの学校でも水に対する不安感をもっている子どもが，少なからず見受けられます。そのような子どもに対しては，実態にあった指導方法と明確な達成感，楽しみながら水に慣れさせることが重要です。そ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ゼロ段階の「浮き身」指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
松坂　優侍
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年の水遊びでは，水に慣れる遊びを通して，水の浮力を感じ楽しむことが大切です。そうすることで，抵抗なく顔をつけての浮き身や水にもぐる遊びにつながります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ＳＴＥＰ解説「浮き身」完全マスター
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
杉若　雅也
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
人間の体は，水中では浮力が働き，自然に浮かんでくるものです。浮き身をすることにおいて重要なことは，「全身の力を抜いて浮くこと」であると考えます。いろいろな遊びや運動を通して，力を抜くことで体が浮かんで…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • 「浮き身」ができない子へのつまずき別攻略法
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
畑中　衛
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　顔を水につけることができ，水に慣れ親しむことができた子でも，伏し浮きや背浮きにうまく取り組めない子もいます。その主な原因として，水に体を任せることへの恐怖心から体の力を抜くことができてい…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • ＳＴＥＰ解説「息つぎ」完全マスター
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
永瀬　功二
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
息つぎをマスターさせる指導のポイント　(1)　低学年と中学年の「息つぎ」の違い　前の章「ゼロ段階の『息つぎ』指導」では，主に低学年の水遊びを通して，「水中では息を止める，または吐く」「水上に顔を上げて…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 顔つけ・浮き身・息つぎが苦手な子への完全マスター指導
  • 「息つぎ」ができない子へのつまずき別攻略法
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
今井　洋登
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　低学年でのつまずきと攻略法　低学年では，「水遊び」の中の「浮く・もぐる遊び」で，息つぎを意図的に取り入れた遊びに取り組みます。しかし，児童の中には，以下のようなつまずきが見られます…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 私のちょこっとおススメ楽しい水泳授業づくり
  • 泳力別指導でどの子もピッタリな指導
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
庄司　健
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
小学校１年生の時に水が怖くて顔がつけられなかったあの子……何度も水を飲みながら息つぎに挑戦していたあの子……そんな子どもたちが，「先生！見て見て！泳げるようになったよ」と６年生の学習が終わる頃には，楽…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 私のちょこっとおススメ楽しい水泳授業づくり
  • 泳力別じゃない！学び合う水泳授業づくり
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　小学校における水泳授業のほとんどが，特別な時間割を組み，学年毎に２時間連続の授業を５〜６回行う単元構成になっています。そして，１回の授業は学年全員で簡単な水慣れ・水遊びを一斉に行い，その…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 私のちょこっとおススメ楽しい水泳授業づくり
  • 教具を工夫して顔つけ・浮き身を楽しく経験
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
黒川　節子
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
水泳の学習であると便利な教具は，ビート板，浮力体感マット，ロングビート板，ボールやリング，フロアーの５つです。この５つの使い方を紹介します…
対象
小学校
種別
特集
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  • 特集　顔つけ・浮き身・息つぎ完全マスター！水泳指導マニュアル
  • 臨海学校での水泳指導・安心安全のポイント
書誌
楽しい体育の授業 2016年6月号
著者
小林　誠人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　はじめに　同じ水泳といっても，学校や施設のプールで泳ぐことと海で泳ぐことには，　・水深が深い（水底が見えない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　めざすは「ゆったり長く泳ぐ」！６年間の水泳ステップ指導
  • 泳げる子も泳げない子もともに学べる！実態に応じた場づくりのアイデア
書誌
楽しい体育の授業 2020年6月号
著者
櫻井　直仁
ジャンル
保健・体育／指導方法／授業研究
本文抜粋
学年合同で行われることが多い小学校の水泳授業。学年の児童の人数によっては100名を超える大人数で指導をしたり，２学年合同で指導したりなど，様々な状況があります…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　泳げない先生だってできちゃう！水泳指導のコツとアイデア
  • 子どもたちも大盛り上がり！　楽しく学べる水泳指導のアイデア
  • 【浮く・もぐる】ペアやグループで，「浮く・もぐる」を楽しもう！
書誌
楽しい体育の授業 2017年6月号
著者
櫻井　直仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「浮く・もぐる遊び」は，浮いたりもぐったりして水の特性にふれる遊びです。また，水中で息を吐く，水上に顔を出したときに息を吸うなど，中学年の「泳ぎながら呼吸をすること」につながる大事な活動です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
無料提供
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  • 特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 【提言】鉄棒運動の効果を考え，鉄棒好きな子どもたちを育てよう！
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
小笠原　一彦
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
何十年か前まで多くの小学校には，校庭に遊具や鉄棒があったと記憶しています。しかし，遊具については劣化や破損等により，安全性が保たれなくなり，多くの小学校で撤去されましたが，鉄棒は，いまでも多く存在して…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2024/11/8まで無料提供)
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  • 特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 鉄棒不人気を脱却する！ゲーム化のポイント
  • Point１　なぜ不人気か？／Point２　何のためのゲーム化か？／Point３　ゲーム化するための要素
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
齋藤　直人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１　なぜ不人気か？　今月号の特集テーマが「鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア」です。　鉄棒に限らず，器械運動全般，もう少し広くとらえれば，体育科の授業のすべてが自身の技能を開示することが基本に…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 系統別で分かりやすい！６年間の鉄棒技一覧
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
夏苅　崇嗣
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
基礎感覚づくりの動き　（図省略）　鉄棒運動の技　（図省略）　ワンポイント解説　左ページには基礎感覚づくりの運動を記し，右ページには鉄棒運動の技を記載しています。基礎感覚づくりの動き（運動）は，「支える…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 遊び感覚で身に付ける！鉄棒に必要な４つの基礎感覚
  • 体の締めの感覚
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
体の締めの感覚　体の締めの感覚は，ダルマ前回りの頭をもち上げる時など，回転の後半に発揮される感覚です。これ以降に紹介する感覚とは異なりイメージしにくいものかもしれませんが，鉄棒をはじめとする器械運動で…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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  • 特集　鉄棒をとにかく楽しくする！ゲーム化アイデア
  • 遊び感覚で身に付ける！鉄棒に必要な４つの基礎感覚
  • 逆さ感覚
書誌
楽しい体育の授業 2024年5月号
著者
山崎　和人
ジャンル
保健・体育
対象
小学校
種別
特集
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