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この記事に関連する記事の検索結果
  • 苦手な子どもも満足する鉄棒指導
  • 遊具遊びから鉄棒へ
書誌
楽しい体育の授業 2009年2月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
全100件(21～40件)
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  • 特集　“この場面”で有効な魔法の言葉１００選
  • 実践事例
  • 振り返り
  • 折り返しリレーで、認め合う関係づくり
書誌
楽しい体育の授業 2010年8月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
振り返りの場面　振り返りの場面を次のように設定した。　①　授業の最初に前時を振り返る　②　授業の途中で振り返る…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　“基本の動き”に変化をつける教材教具18選
  • 実践事例
  • 器械運動　マット
  • 側方倒立回転はシンクロ練習で解決
書誌
楽しい体育の授業 2010年3月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　側方倒立回転の問題点　側方倒立回転の技の難しさは、二つある。　〇倒立ができないため、腰の位置を高く保って回れない…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　特別支援の子が激変！共感的な体育指導
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈開脚跳び〉遊びが主で運動が少しでよい
書誌
楽しい体育の授業 2009年11月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一　児童の実態　特別支援学級に在籍する２年生と３年生の児童は、２人とも広汎性発達障害と診断されている…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　“この種目”が激変する微細技術の大集合
  • 実践事例
  • 低学年
  • 〈ボールけり遊び〉全員楽しめる三つの重点指導
書誌
楽しい体育の授業 2008年11月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
低学年のボールけり遊びで、指導上配慮する点は、　「ボール蹴りの個人差が大きい」　ということだ。　具体的に見てみると…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　観点別評価ができる“学習カード”実物集
  • 実践事例
  • 中学年
  • 〈マット運動〉ポイントをしぼって評価する
書誌
楽しい体育の授業 2008年3月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
中学年のマット運動の観点別評価を行うための学習カードである。　学習カードのよいところは、子どもへの評価とともに、教師自身の授業評価にもなるところである…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　学級崩壊しない授業技術の基礎基本
  • 実践事例
  • 陸上運動
  • 〈走り幅跳び〉やる気を失わせない走り幅跳び
書誌
楽しい体育の授業 2006年4月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、学級崩壊の原因と子どもの様子　低学年の体育を担当すると、着替えに手間取ったのか開始時刻に遅れて来る子や、授業中叱ったら拗ねて一時間中何もしない子がいる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　４時間で25メートル泳げるとっておきの指導
  • 実践事例
  • バタフライ
  • ２キックで呼吸ができたら簡単だ
書誌
楽しい体育の授業 2005年6月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
この指導は、クロールか平泳ぎで25メートル程度は泳げることを条件にしている。そのため対象学年は、４年生以上である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • ミニ特集　体育授業のマニフェスト「マット運動」
  • 児童全員に側方倒立回転を
書誌
楽しい体育の授業 2005年4月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、マット運動のマニフェスト　私は、次のように公約する。　小学校卒業までに、児童全員に、側方倒立回転を習得させる…
対象
小学校
種別
小特集
仕様
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  • 特集　“絶対評価”で到達度基準はどう変わるか
  • 実践事例
  • 基本の運動
  • 〈用具の操作〉低学年の用具を操作する運動遊び
書誌
楽しい体育の授業 2002年11月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、用具を操作する運動遊びの評価規準　１、２年生11名に、輪、竹馬、ホッピングなどの用具を使い、授業の前半20分程度ずつ、それを４単位時間続けた…
対象
低学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　１分間で準備ができる体ほぐしの運動
  • 実践事例
  • 中学年／活動的な動き
  • みんなが楽しくなる風船ゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2001年5月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
「十分な運動量」、「簡単な準備物」、「グループのチームワーク」の三つを満足させる風船を使った運動を行った…
対象
中学年
種別
特集
仕様
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  • 特集　「この一言」で子供の動きが変わった
  • 実践事例
  • ボール運動
  • （バスケットボール）１対１のドリブルゲーム
書誌
楽しい体育の授業 2000年7月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
１対１のゲームで授業を組み立てる。　　一、ナイスレフティ　　初めてバスケットボールを扱う子供には、ボールを左手（利き手が右手の場合）で扱うことは、困難である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　体育授業・学級開きのメニュー
  • 実践事例　高学年
  • 陸上運動
  • リズムよく走り抜ける快感を
書誌
楽しい体育の授業 2000年4月号
著者
松澤　正仁
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、学級づくりの願い　六年生を対象に、授業開きをハードル走で行い、一年間の「努力と継続の大切さ」を示したい。また、「努力を続けることをお互いが認め合う学級」を目指したい…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第77回)
  • 低学年／マットを使った運動遊び
  • お話マット（２年）
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
髙松　麻貴・真下　咲里
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　低学年の「マットを使った運動遊び」では，マットに背中やお腹などを着けていろいろな方向に転がったり，手や背中で支えて逆立ちをしたり，体を反らせたり…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第77回)
  • 中学年／器械運動
  • マット運動（４年）
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
大川　裕太
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　中学年では，低学年の器械・器具を使っての運動遊びの学習を踏まえ，基本的な技を身に付け，高学年の発展技や更なる発展技を組み合わせたりすることができ…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 学習指導要領でつくる！今月の単元計画 (第77回)
  • 高学年／器械運動
  • マット運動（５年）
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
古山　友希
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
『図（省略）』　　学習指導要領でつくる！ココがポイント　高学年の「マット運動」では，回転系や巧技系の基本的な技を安定して行ったり，その発展技に取り組んだりすること，選んだ技を自己やグループで繰り返した…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第86回)
  • 低学年／鉄棒を使った運動遊び
  • 鉄棒で遊ぼう！～鉄棒名人への道～
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
宮下　泰徳
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：鉄棒にぶら下がりたい！　子：鉄棒で回りたい！　教：鉄棒の楽しさを味わってほしい…
対象
低学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第86回)
  • 中学年／鉄棒運動
  • みんなでコツを共有！～前方片膝支持回転　きれいな空をずっと見ていたい～
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
金野　翼
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：怖いから安全・安心で取り組みたい！　子：膝が痛くならないように回りたい…
対象
中学年
種別
連載・常設
仕様
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  • 教師の願いと子どもの願いをダブルでかなえる！　絶対成功の体育学習カード (第86回)
  • 高学年／鉄棒運動
  • みんなでレベルアップ！後方支持回転
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
加賀　悠士
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
子どもの願いと教師の願い　子：後方支持回転ができるようになりたい！　子：後ろに倒れる怖さを克服したい…
対象
高学年
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 学習指導要領を実現！　主体的・対話的で深い学びの体育授業づくり (第85回)
  • 遊びの拡張
  • 子ども自ら運動をつくる
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
田中　大志
ジャンル
保健・体育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
体育科で大切にしている「遊びの拡張」　「運動をするのはあまり好きではないけれど，遊びながら学習することは楽しくて，いいな」と５月に答えたＡ児。私が学びの中で大切にしていることは，「子ども自ら遊びを拡張…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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  • 「個別最適な学び」と「協働的な学び」の授業はこう実践しよう！ (第2回)
  • 「いかだ引き」
書誌
楽しい体育の授業 2025年5月号
著者
平川　譲
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
いかだ引き　【技能的なレディネス：伏し浮き】　【確実に習得させるべき技能：頭を水に潜らせて，体を浮かせる…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
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