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特集 新学期:集団を統率するマネジメント
集団の統率と教採&管試問題―試される度胸・力量―
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
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特集 新学期:集団を統率するマネジメント
学級崩壊させかねない統率力なき教師の言動チェックポイント
統率力なきいじめ指導のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
山口 美智子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 「遊んでいるだけ」という言葉をうのみにする教師 空き教室を利用した多目的室に畳を敷いたことがあった。二十畳は広い…
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小学校/中学校
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特集 新学期:集団を統率するマネジメント
学級崩壊させかねない統率力なき教師の言動チェックポイント
統率力なき決まり破りのチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
舘野 健三
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 一校時の食い込み 学校は、朝の打ち合わせをやっている所が多い。 職員朝会という。 職員朝会の時間を守れない学校が圧倒的に多い…
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特集 新学期:集団を統率するマネジメント
学級崩壊させかねない統率力なき教師の言動チェックポイント
統率力なき保護者対応のチェックポイント
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
柏木 英樹
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 保護者対応の重要性 新学期の四月、子どもたちはもちろん、保護者も担任した教師はどういう人か大いに気になる…
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特集 新学期:集団を統率するマネジメント
古今東西の智恵に学ぶ=統率力とは何か
大橋武夫に学ぶ統率の原則
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
板倉 弘幸
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 大橋武夫という人物 大橋氏は一九八七年故人となった。手元にある著書の奥付から人となりを紹介する…
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特集 新学期:集団を統率するマネジメント
古今東西の智恵に学ぶ=統率力とは何か
マキャベリに学ぶ統率の原則
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
原田 智仁
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 マキャベリ、その人と思想 没落貴族の末裔マキャベリが、フィレンツェの軍事・外交を司る十人委員会の書記に登用されたのは一四九八年、二九才の時である。長くフィレンツェを支配したメディチ家が市民の反乱で…
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小学校/中学校
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特集
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特集 新学期:集団を統率するマネジメント
古今東西の智恵に学ぶ=統率力とは何か
クラウゼヴィッツに学ぶ統率の原則
書誌
学校マネジメント 2006年4月号
著者
佐島 直子
ジャンル
学校経営
本文抜粋
プロイセンの将、カール・フォン・クラウゼヴィッツ(Karl von Clausewitz)(一八三二―三四)は、大著『戦争論』で知られる。しかし、『戦争論』は、彼の生前に刊行された著作ではない。没後…
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特集 新指導要領の徹底研究と学校の新課題
〈若葉印とベテランの往復書簡〉ここはどういう意味?=新学習指導要領読解のカギ
〈往信〉体育科の変化が示す意味は何なのか?
書誌
学校マネジメント 2008年7月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 特色の見える教科と見えにくい教科 新学習指導要領では、各教科において様々な特色が見られる。 例えば、国語で言えば「言語力」のさらなる重視であり、古文等の伝統的な文化を扱うことであろう…
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特集 新教育課程を体現する“学校習慣”づくり
“知・徳・体”を育てる褒め方・叱り方
「よくないことをした時どうするのか」が褒める・叱る基準
書誌
学校マネジメント 2008年4月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 よくないことをした時どうするのか 新しい学級を担任すると、必ず子どもたちに伝えることがある
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特集 “プロ教師の技”が伝わる研修システム
新しい事態に対応するプロの技
シュガーチルドレンに対応するプロの技
書誌
学校マネジメント 2007年8月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 砂糖の害について授業する 「砂糖の取りすぎは体に悪い」のは、子どもも知っている。それでも、ペットボトルの炭酸飲料を水代わりに飲む…
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小学校/中学校
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特集 困った保護者への対応―よい例・悪い例
親の顔が見たくなる“子どもの仰天現象”
親の姿を見て納得したわがままし放題の女の子
書誌
学校マネジメント 2006年10月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
子どもは親の鏡である。子どもが万引きをしてしまった。捕まると、「返したからいいじゃないか。」と怒っている。呼ばれた親はその場でお金を払い、立ち去ろうとした…
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小学校/中学校
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特集 わが県だけ?“教育行政”への不満と提言
これってわが県だけ?―比べてわかる教育行政への不満と期待と提言
“教育研究”への不満と期待と提言
事実を元にした研究を望む
書誌
学校マネジメント 2006年3月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 先行実践が示されないものが研究か? 「引用がきちんと示されていないものは、研究論文に値しない。」大学時代、このように指導を受けたのを覚えている…
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小学校/中学校
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特集 大事な「しつけ・習慣」定着の場面指導28
大事な“しつけ・習慣”が根付く環境づくり&指導ポイント
給食のしつけと習慣が根付く環境と指導
書誌
学校マネジメント 2005年6月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
給食指導は、学級経営において大きな比重を占めている。 やり方次第で、学級を統率することもできるし、崩壊することもある…
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小学校/中学校
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特集 特別支援教育―学校が対応する新課題
特別支援教育の指導システムづくり:ポイントはここだ
3者面談のシステムをどうつくるか
書誌
学校運営研究 2004年3月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 3者面談ができるための条件 「保護者・児童・教師」という3者面談を行うためには、少なくとも次のような状態が必要である…
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小学校/中学校
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特集 ADHD・LD指導=絶対必要な学校システム
学校の支援体制 学校におけるADHD・LDのシステムづくり=私の提言
「研究体制」と「専門組織の設立」は絶対不可欠
書誌
学校運営研究 2002年12月号
著者
小野 隆行
ジャンル
学校経営
本文抜粋
現状を考えてみると、ADHD・LDの子ども達が、普通教室で十分な教育を受けることは困難である
対象
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
学校経営
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野 三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 伝統型にこだわる 卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い(と思う)。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
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授業力&学級経営力 2024年12月号
「なぜ?」から見直す国語科のNG指導
読解指導〈文学〉のNG
読んだらまず感想を書かせる/意味の分からない言葉を辞書で調べ,ノートに書かせる/物語について教える/本文に書いてあることから答えを探させる
国語教育 2022年10月号
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2・3学期教材の指導案Best Selection
小学4年/【文学】友情のかべ新聞(光村図書)
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2・3学期教材の指導案Best Selection
小学6年/【文学】ぼくのブック・ウーマン(光村図書)
実践国語研究 2024年9月号
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授業力&学級経営力 2025年3月号
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教室環境づくりスキル
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特別支援教育の実践情報 2021年3月号
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