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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
教育ポピュリズムとの因果関係の検討と処方箋
不登校―教育ポピュリズムからの検討と処方箋
甘えも心の悩みとする「甘さ」!
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
小池 俊夫
ジャンル
学校経営
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
教育ポピュリズムに陥った教師指導の問題点
どんな保護者面談は問題なのか
教師という「役」を自覚しよう
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
槙田 健
ジャンル
学校経営
本文抜粋
校長会の講演会でのこと。 その時の講師、龍文寺住職中村俊孝氏の言葉が強烈な印象で残っている。 次の言葉である…
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小学校/中学校
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
教育ポピュリズムに陥った教師指導の問題点
どんな子供への個別対応は問題なのか
本気で子供と関わっているか?!
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
嶋田 雄一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 子供を締め付けてはならない。子供の個性をつぶしてしまう。 二 子供の問題行動にも理由がある
対象
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
教育ポピュリズムとの因果関係の検討と処方箋
学級崩壊―教育ポピュリズムからの検討と処方箋
師弟関係を復活させ、教壇を復活せよ!
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
安達 弘
ジャンル
学校経営
本文抜粋
私は「学級崩壊」という言葉が嫌いである。 この言葉がどういう経過で使われ始めたのかは知らない。だが、この言葉には学校で起こっている出来事をまるで自然現象のように傍観する者のにおいがする…
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
教育ポピュリズムとの因果関係の検討と処方箋
学ぶ意欲の崩壊―教育ポピュリズムからの検討と処方箋
向山型算数は学ぶ意欲を向上させる
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
安住 順一
ジャンル
学校経営
本文抜粋
向山型算数で授業をすると、子ども達は算数が分かり、できるようになる。 算数が苦手だった子どもが、「算数が前よりも分かるようになりました。」とうれしそうに話してくれる…
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小学校/中学校
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
教育ポピュリズムとの因果関係の検討と処方箋
いじめ―教育ポピュリズムからの検討と処方箋
強くたくましい子に育てるべし!
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
佐藤 民男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 戦後民主主義の呪縛といじめ 今年(二〇〇一年)九月十一日。アメリカ・ニューヨークで、世界を揺るがす同時多発テロ事件が起こった…
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小学校/中学校
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
教育ポピュリズムとの因果関係の検討と処方箋
学校のきまり―教育ポピュリズムからの検討と処方箋
学校は子どもを国から預かっている
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
斎藤 武夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 学校は国家の事業である 本稿の依頼文の中に次のような事例が記されていた。「先生、うちの子、来週ハワイに連れて行くので学校はお休みします。パパがこの時期でないと休めないので…
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
少年法論議にみる“教育ポピュリズム”の問題
「大人」よりも冷静な眼で見る生徒たちの問題意識
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
宮崎 俊哉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼ねぶた祭 私は青森市に住んでいる。毎年夏に、ねぶた祭が開催される。市民の楽しみであると同時に、たくさんの観光客も集まり、青森市のシンボルにもなっている祭である…
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
教育史にみる“教育ポピュリズム”の問題
受動性「と」能動性
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
齋藤 勉
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼教師と生徒の関係 伝統的な教育観は、「教師は生徒に文化遺産を伝達する。」というものである。 この教育観は、教師と生徒の関係を「教育者と被教育者」「成熟者と未成熟者」「指導者と被指導者」「教授者と学習…
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特集 教育ポピュリズム:学校の克服課題29
子供研究にみる“教育ポピュリズム”の問題
「自由と責任」をセットにして、子どもの自立を促す
書誌
学校運営研究 2002年1月号
著者
深谷 昌志
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼子どもを慈しむ文化 昨秋、東京国立博物館で「美術の中のこどもたち」展が開催された。会場に行ってみると、入り口に、横山大観の「無我」や岸田劉生の「麗子像」が飾られていた。いずれも、子どもを描いた名作と…
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特集 “時代の変化”捉える情報感度の磨き方
教育の民営化=どこまでどう進むか
21世紀を「人間の社会」とする教育を求めて
書誌
学校マネジメント 2006年1月号
著者
小池 俊夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
■私立学校は「民」の学校 昨二〇〇五年は、道路公団民営化に始まり、ハイライトの郵政民営化へと、「民間にできることは民間に」「民業を圧迫しない」のコピーが巷に流布した一年でした。今回与えられたテーマは…
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特集 “知・徳・体”崩壊の実態と学校の対応策
変わり行く“教育の民営化の実態”どう受け止めるか
私学の5年前と今と5年後予測
私学教育の営みへの「ミッション」と「パッション」を新たにする
書誌
学校マネジメント 2005年10月号
著者
小池 俊夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
激しい状況変化の風が荒ぶ時代に、精緻なデータの収集・分析もせず、五年後を予測する能力は乏しい。「当たらぬも八卦」では困るので、寧ろ「こうあるように願いたい」との思いを記させて頂く…
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特集 完全5日制―学力不安と学校経営の布石
全国展望 完全5日制で注目されている“施策”とは―“学力不安”への対応と、積極的に生かす模索の実態―
私学が出している完全5日制の“諸施策”
書誌
学校運営研究 2002年7月号
著者
小池 俊夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼本当の「学びのすすめ」なら結構 この1月17日、小・中学校での新教育課程実施を目前に、文部科学省は「確かな学力の向上のための2002アピール『学びのすすめ』」を発表した…
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特集 “この慣習39”を止めると学校は蘇る
ストップ・ザ「悪慣習」=教師の意識改革のポイント
“和こそ尊し”だとして行う習慣ワースト3
協和・平和は創るもの
書誌
学校運営研究 2000年5月号
著者
小池 俊夫
ジャンル
学校経営
本文抜粋
和こそ尊し≠ヘ聖徳太子が「十七条憲法」の第一条に掲げた「和をもって貴しとなし、忤うことなきを宗とせよ。」に由来する。一四〇〇年に亘って継承されてきた道徳規範ではあるが、正確な解釈ができているとは言い…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山 恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
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小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川 輝紀
ジャンル
学校経営
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小学校/中学校
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤 宣行
ジャンル
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
伝統型の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷 幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 担任が生徒の名前を呼ぶ。 「はい!」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。 その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
新しい演出の卒業式=スケジュール&シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一 すばらしい。だが物足りなさを覚える 今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野 三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
1 伝統型にこだわる 卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い(と思う)。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
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特集 心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
卒業式=当日までのスケジュール&シナリオ
卒業式のBGM―伝統型と新しい演出の紹介―合唱の選曲・歌い方の工夫―
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
田中 健次
ジャンル
学校経営
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アイデンティティ確認の歌 〈蛍の光〉は左記のように四番まであり、戦前はすべて歌ったといわれます
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