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  • 特集　“このリーダーシップ”が学校を変える

    • 新しい時代のリーダーシップ−私のモデルは「この人のこの言動」だ！

      • クールな診断　ホットな指導･･････金澤　純三
      • 出井伸之が掲げた「リ・ジェネレーション」「デジタル・ドリーム・キッズ」･･････渡辺　尚人
      • 複雑適応系のリーダーシップ･･････安藤　知子
      • 学生を常に納得させ、かつ行動様式に変容を迫ることのできるリーダーたる言動･･････湯藤　定宗
      • 率先垂範の実践力をもった学校経営･･････大畑　誠也
      • 「心の教育」の推進とリーダーシップ･･････柴田　俊一
書誌
学校運営研究 2001年5月号
著者
金澤　純三／渡辺　尚人／安藤　知子／湯藤　定宗／大畑　誠也／柴田　俊一
ジャンル
学校経営
全100件(21〜40件)
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  • 特集　“このリーダーシップ”が学校を変える
  • 私が不満に思った“このリーダーシップ”（若い教師の発言）
  • パソコン教室で思うリーダーの資質
書誌
学校運営研究 2001年5月号
著者
陰山　英男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
リーダーシップとは何か。それは、先見性と集団の観察力、そしてそれらを総合した上で常によりよい結論を導くことのできる判断力であろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“このリーダーシップ”が学校を変える
  • 私が不満に思った“このリーダーシップ”（若い教師の発言）
  • 部下を守らない上司はイヤだ！
書誌
学校運営研究 2001年5月号
著者
野崎　史
ジャンル
学校経営
本文抜粋
校長室の外まで聞こえる保護者の大きな声。　「校長先生、担任のＡ先生は、うちの子がいじめられているのに全然解決してくれないんですよ。指導力がないのです…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“このリーダーシップ”が学校を変える
  • 私が不満に思った“このリーダーシップ”（若い教師の発言）
  • 無責任な行動と不公平な態度
書誌
学校運営研究 2001年5月号
著者
樋口　正和
ジャンル
学校経営
本文抜粋
▼リーダーとしての自覚と責任　校長というのは、学校という集団の中でのリーダーなので、人格・智力・技術などすべてが優れていて部下に慕われているという必要はないと思う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“このリーダーシップ”が学校を変える
  • 私が不満に思った“このリーダーシップ”（若い教師の発言）
  • 責任をもって決断し実行するシステム
書誌
学校運営研究 2001年5月号
著者
松本　勝男
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　校長になったら何をしたいかを常々考えている。かつて、中曽根氏は首相になる前、首相になったときどのような政治を展開するかをノートに何冊も綴っていたという。そのことが私の心に残っていたからだ。教育改革…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“新・教育公務員”資質能力と行動基準
  • あなたの“教育公務員としての自覚度”チェック
  • 職務に必要な“管理感覚”とは
書誌
学校マネジメント 2007年12月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
教員の表の仕事が授業ならば、裏の仕事は文書管理である。文部科学省や教育委員会、各学校から出される文書を円滑に処理することが、教育公務員には求められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“ヒトを見下す教師＆保護者”の事例研究
  • 自分の心を変えるシステムづくり＝良薬を求めて
  • 支配欲を良薬に変える・心の転換法
書誌
学校マネジメント 2007年9月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
支配という言葉を意識したことがこれまでに三度ある。　一度目は尾崎豊の「卒業」を初めて聞いたときである。この曲で尾崎は大人の支配からの卒業を歌い、一気に若者の教祖に上り詰めた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校が非難される“教師の言葉遣い”34
  • こんな時はこう言う＝言葉遣いの基礎基本
  • 気概を見せる時の言葉遣い＝よい例・悪い例
書誌
学校マネジメント 2006年9月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“子供の道徳力”ＵＰの新しい方法：研修読本
  • 子どものしつけ＝保護者に要求するミニマム
  • 「ありがとう」「ごめんなさい」…が言える子どもに
書誌
学校マネジメント 2006年7月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　戦後教育60年―その“光と影”を検証する
  • 戦後教育が失ったもの・発展させたもの
  • 教育システムの精度を高め、目指すべき方向を失った
書誌
学校マネジメント 2005年8月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　講話・スピーチ―心に残る話材ネタ100選
  • 講話・スピーチで一度は使いたい“名言・名句”のベスト３
  • 名言を生かす「あなたのメッセージ」３
書誌
学校運営研究 2003年3月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
使う時と場を得たとき、名言は聞く人を圧倒的に惹きつけ、「生きていく勇気」と「知恵」を与える。　高校生に対して、名言を使った話をするならば、私は次の三つを使う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　学校評価―どう進む？住民参加の採点簿
  • シンポジュウム
  • 提案：学校選択時代の学校評価＝規準＆基準づくりの試み
  • 学校評価―学校選択の視点から総合的な指標整備を
書誌
学校運営研究 2002年6月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　選択幅の拡大　高校の選択幅が広がってきている。　以前は普通科と専門学科（工業、農業、商業、水産、家政など）の二通りしかなかった学科構成に、新たに総合学科が加わったのが平成六年である…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拡大した校長裁量権―上手に使う途27
  • 校長裁量権の拡大―どう受けとめるか
  • 「権限あって，力量なし」では困る
書誌
学校運営研究 2002年2月号
著者
金澤　純三
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　拡大した校長裁量権―上手に使う途27
  • 校長裁量権の拡大―どう受けとめるか
  • 個々の学校組織改革の契機として
書誌
学校運営研究 2002年2月号
著者
湯藤　定宗
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　基礎基本重視へ＝学校の何を変えるか
  • 基礎基本重視へ＝“時代の風”をどう受けとめるか
  • 歓迎すべき回帰点
書誌
学校運営研究 2001年8月号
著者
渡辺　尚人
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 卒業
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
鷲山　恭彦
ジャンル
学校経営
本文抜粋
「進む者は、別れなければならない」――卒業式というと、阿部次郎の『三太郎の日記』のこの言葉を思い出す…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 祝祭の場としての卒業式
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
森川　輝紀
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式の教育的意味をどう考えるか―と聞かれたら
  • 構えを創る
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
加藤　宣行
ジャンル
学校経営
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 伝統型の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
染谷　幸二
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　　担任が生徒の名前を呼ぶ。　「はい！」という歯切れのいい声が体育館いっぱいに響き渡る。　その返事には、三年間の中学校生活の思い出と、四月から始まる新しい生活への期待が込められている…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 新しい演出の卒業式＝スケジュール＆シナリオ
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
長谷川博之
ジャンル
学校経営
本文抜粋
一　すばらしい。だが物足りなさを覚える　今年教師一〇年目である私自身は、生徒であったときも教職に就いてからも、従来型の卒業式しか経験したことがない…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　心に滲みる“感動の卒業式”シナリオ
  • 卒業式＝当日までのスケジュール＆シナリオ
  • 卒業式会場のレイアウト―伝統型と新しい演出の紹介
書誌
学校マネジメント 2010年3月号
著者
庭野　三省
ジャンル
学校経営
本文抜粋
１　伝統型にこだわる　　卒業式の正式の名前は、卒業証書授与式である。これを履き違えている学校が多い（と思う）。なぜなら私が校長として赴任した学校では卒業式の計画案を職員会議にかけると、二ヶ校ともそれま…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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