関連記事
この記事に関連する記事の検索結果
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 見通しをもとう! 主任&推進教師のための年間ロードマップ
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
丸岡 慎弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
4月 □研究テーマを確定する □研究計画を確定する □重点項目を伝達する □研究授業のもち方の確認…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 解説 道徳教育推進教師の役割と推進体制づくり
  • インフォーマルな研修を位置付けた指導体制で,指導力を高め合おう
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
浅部 航太
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 はじめに 道徳教育推進教師(以下,推進教師)は,学校の教育活動全体を通じて行う道徳教育を推進する上での中心的な存在です…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別 マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任&推進教師の仕事術
  • 任命
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
古舘 良純
ジャンル
道徳
本文抜粋
任命されたときのマインドセット 漕ぎ出しと目的地を決める 正直に言いますと,年間計画や別葉を見たときのあの拒絶感は今でも忘れられません…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別 マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任&推進教師の仕事術
  • 研究テーマの決定
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
高橋 晶子
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット 1 研究テーマとは 教員にとっての研究テーマとは,教育課題に関する,達成すべき状況や達成したい理想が基になって定められるものである…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別 マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任&推進教師の仕事術
  • 年間指導計画・別葉の作成
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
山本 由紀子
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット 1 年間指導計画・別葉は何のために 見通しをもって教育活動をするためである。 『小学校学習指導要領(平成29年告示)解説 特別の教科 道徳編』第4章指導計画の作成と内容の取扱いに,年間…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別 マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任&推進教師の仕事術
  • 研究部会の運営
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
馬場 真澄
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット 1 研究部会運営に対する責任 私は教職について間もないときに道徳主任を任された経験があります。正直,何をすればよいかわかりませんでしたし,何もしなくても学校の教育は進んでいきました。残…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別 マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任&推進教師の仕事術
  • 模擬授業の実施
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
広山 隆行
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット 1 模擬授業,する? しない? 模擬授業はしなくてもかまいません。 「しないといけない!」と考えると,道徳主任も授業者も辛くなります…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別 マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任&推進教師の仕事術
  • 外部講師の招聘
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
古市 剛大
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット 1 チームの一員として 大学の教授や,附属小学校・中学校の先生などが外部講師として来られると,「こんなことを聞いたら勉強不足と思われるかな」とか「お願いしづらいな」などと,変に気を遣っ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別 マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任&推進教師の仕事術
  • 研究授業&公開授業の運営
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
瀬戸山 千穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット 1 研究授業の目的は,「連携」して「学び続けるチームをつくる」こと 研究授業や公開授業の「そもそも」を考えてみましょう。これらは誰のためにするのでしょうか? 授業者? 先生方? もちろ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全6ページ (60ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 段階別 マインドセット×タスク×トラブルでわかる主任&推進教師の仕事術
  • 日常・地域とつなげる
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
星 美由紀
ジャンル
道徳
本文抜粋
マインドセット 1 日常とつなげる 中学校学習指導要領解説総則編(以下「総則」)では「各教科等における道徳教育」という項目があります。その中で「サ 特別活動」に注目し,抜粋してみます…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 保存版 公開授業・研究授業を成功させる秘訣10か条
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
池田 なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 校内OJTで教師の意欲を高める 本校では,年間数回の各教科主任によるOJTを実施しています。道徳では,教材の紹介や,1時間の授業の流れ,板書の工夫などの講話,ワークショップなど,現場のニーズに合わ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 完全版 主任&推進教師のための校内研究ガイド
  • 主任&推進教師のための振り返りチェックリスト
書誌
道徳教育 2024年8月号
著者
長谷川 郁弥
ジャンル
道徳
本文抜粋
CHECK LIST 全教育活動における道徳教育に関すること □道徳教育全体計画の振り返り 1 …?自校の道徳教育目標が学校の教育目標や目指す子ども像に適していたか,教育活動の反省から今後も発展させて…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
  • 特集 学習指導要領改訂へ!「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • [解説]学習指導要領改訂へ 今、何が話し合われているのか
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
田村 学
ジャンル
道徳/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
1 審議経過と今後の予定 中央教育審議会の教育課程企画特別部会では、昨年12月の文部科学大臣による諮問を受け、教育課程の枠組みや教科等横断的な事項の審議を行ってきた。「論点整理」は13回にわたる検討の…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 学習指導要領改訂へ!「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • [提案]「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • [内容項目に関連した提案]激動する社会で「人間として自分らしくどう生きるか」―「豊かな学び」には道徳性の育成がカギになる―
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
押谷 由夫
ジャンル
道徳/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
はじめに 「論点整理」には、道徳教育も道徳性も出てこない。しかし、強調していることは、道徳教育の充実であり、道徳性の育成であるといえるのではないか。というより、そのようにとらえることによって、「論点整…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 学習指導要領改訂へ!「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • [提案]「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • [内容項目に関連した提案]を読んで
  • 「よさ」を考える道徳教育―わかりやすい内容項目を求めて
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
宮 正貴
ジャンル
道徳/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
道徳の学習とはよさを考えること 「論点整理」で示された「自らの人生を舵取りすることができる、民主的で持続可能な社会の創り手」を育てるためには道徳教育を中核に据えることが不可欠だという主張に賛同する。そ…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (2026/7/8まで無料提供)
  • 特集 学習指導要領改訂へ!「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • [提案]「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • [内容項目に関連した提案]を読んで
  • 道徳教育をより充実させる方策として
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
山平 恵太
ジャンル
道徳/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
そもそも「道徳性の育成」をどう捉える? 現行の学習指導要領に示されている道徳性の育成は「豊かな学び」に欠かせないものであるものの、これまで道徳性の育成の解釈が多岐にわたり曖昧だったように思う。読み手に…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学習指導要領改訂へ!「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • [提案]「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • [指導方法に関連した提案]指導方法の多様性としばり
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
林 泰成
ジャンル
道徳/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
「論点整理」と道徳教育の指導方法 教育課程企画特別部会より出された「論点整理」は、次期学習指導要領に向けた基本的な考え方を示すものではあるが、道徳教育の指導方法について明示されているわけではない。した…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
  • 特集 学習指導要領改訂へ!「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • [提案]「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • [指導方法に関連した提案]を読んで
  • よりよい生き方・在り方を自ら探究し続ける道徳的価値観の育成
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
齋藤 道子
ジャンル
道徳/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
道徳の学びと実生活との往還を通して、形成される道徳的価値観 私たち人間は皆、「自分は人としてどう生きたいのか、また、どう在りたいのか」という命題を生涯自らに問いながら生きていく。道徳教育及び道徳科は…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学習指導要領改訂へ!「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • [提案]「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • [指導方法に関連した提案]を読んで
  • 子どもの学びと指導方法の可能性
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
尾花 桃代
ジャンル
道徳/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
これからのために今必要なこと 林泰成先生の「指導方法」に関連した提案を大変興味深く読ませていただいた。特に印象的だったのが、「目標や内容によるしばりがあることを考えれば、まだまだ指導方法の多様性が足り…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
  • 特集 学習指導要領改訂へ!「超解説」これからの道徳教育キーワード
  • [提案]「論点整理」から考える、これからの道徳教育
  • [そのほかの話題に関連した提案]考え、議論する道徳の徹底―子どもと教員の学びを深めるために―
書誌
道徳教育 2026年1月号
著者
宮崎 貴耶
ジャンル
道徳/学習指導要領/教育課程
本文抜粋
「考え、議論する道徳の徹底」の意義 「論点整理」では、「自らの人生を舵取りする力と民主的で持続可能な社会の創り手育成」の図の中で、「考え、議論する道徳の徹底」が重要であるとされています…
対象
小学校/中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
※選択した記事は、このページ内のみが操作対象です。他ページでの選択は含みません。
ページトップへ