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特集 誰もが感動! 最後の道徳授業&「特別の教科 道徳」完ペキ準備ガイド
第1特集 誰もが感動! 最後の道徳授業
感涙! 卒業学年・最後の道徳授業
〔中学校3年〕郷土に関係する教材を扱い、いろいろな価値にふれ、生き方に学ぶ! 教材名「秋元さんに生き方を学ぶ」(出典:『世界を救うパンの缶詰』ほるぷ出版)
書誌
道徳教育 2018年3月号
著者
田中 利幸
ジャンル
道徳
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特集 絵本de道徳×歌de道徳
絵本を教材にした道徳授業
中学校 『とびだす! うごく! どうぶつ』(小学館)
絵本をつくって考えよう
書誌
道徳教育 2021年12月号
著者
田中 利幸
ジャンル
道徳/指導方法/授業研究
本文抜粋
あらすじ・概要 仕掛け絵本と呼ばれているものである。本を開くと本から様々なものが飛び出てくる仕掛けとなっている。見るだけでなく,自分で触って動かせる仕掛けもある。子どもだけでなく,大人が見ても面白いつ…
対象
中学校
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特集 道徳授業者のための読書案内100
Part1 授業活用編
自作教材化したい書籍
いい意味で自分の常識が覆される本
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
田中 利幸
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
何と言っても帯にインパクトがある。「あのファーブルもセミを食べていた!」「ヒトデはあの生き物と同じ味!?」など思わず本を手に取って読んでみたくなる帯になっている…
対象
小学校/中学校
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特集 道徳授業者のための読書案内100
読書案内書籍でつくる道徳授業
自作教材化した書籍でつくる道徳授業
食文化の違いで学ぶ国際理解の第一歩『じつは食べられるいきもの事典』(出典:宝島社)
書誌
道徳教育 2021年2月号
著者
田中 利幸
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
タコはなじみの食材だが,世界的には違うということをこの本で知った。この違いからねらいに迫れると思い教材化した…
対象
小学校/中学校
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特集 SNS最前線―情報モラルをどう扱うか
ほんとうに心を揺さぶる 特選教材×情報モラルの授業展開
中学校/生徒の身近な「情報」を活用して子どもの心に訴える道徳授業
書誌
道徳教育 2020年2月号
著者
田中 利幸
ジャンル
道徳/教育学一般
本文抜粋
教材の概要 台風十九号が接近する二〇一九年十月十日二十一時過ぎ,SNS上に一枚の写真と「まだ上陸前なのに小笠原諸島ヤバすぎる」という文が投稿された…
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中学校
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特集 授業開き絶対成功!「考える道徳」スタートガイド
今までとは違う! 「考える道徳」に変える授業開き
〔中学校〕判断させる発問で全員を参加させる
書誌
道徳教育 2016年4月号
著者
田中 利幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
1判断させる発問をする 今までの道徳授業は、わかりきったことを別の言葉に置き換えるだけの「考える」ことの少ない授業だった。「考える」としても、気持ちを「考える」ばかりだった…
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中学校
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特集 私案「道徳教科書」=これで授業がしたい!
こんなページがほしい! 私の提案
〔中学校〕手引きのページ
書誌
道徳教育 2015年8月号
著者
田中 利幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
「私たちの道徳 中学校」を見ると、目次が見開き二ページあり、「この本の使い方」が一ページで書かれている。たった一ページでの説明は非常に簡潔だ…
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中学校
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特集 保存版!道徳の通知表文例集
通知表の所見欄=道徳の文例集
【各内容項目に関連した記述例】2の視点の授業をもとにした記述例
(中学校)この視点で記述ができないようでは、他の視点で苦労する
書誌
道徳教育 2015年2月号
著者
田中 利幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
評価の場面 「2 主として他の人とのかかわりに関すること」は評価しやすい視点である。日常生活に結びつくような項目ばかりだからだ。日常的に評価が可能ということだ。だからこそ丁寧に、そして力を入れて評価し…
対象
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特集 心揺さぶる“寓話・昔話”に学ぶ
有名“イソップ寓話”で道徳授業を創る
“北風と太陽”で道徳授業を創る
書誌
道徳教育 2014年5月号
著者
田中 利幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
「北風と太陽」で道徳授業をと言われても「たいへん難しい」というのが実感です。なぜでしょうか。寓話というのは読むだけで分かる内容になっているからです。読めば分かる内容を四十五分とか五十分とかかけて授業を…
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特集 “自己決定力”をグーンと高める道徳授業
あなたならどうする?“自己決定力”を高める話・素材集
〔中学校〕心が温まる戦国武将の決断エピソード
書誌
道徳教育 2013年11月号
著者
田中 利幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
1決断にもほしい温かさ 生きるか死ぬかの戦国時代。生徒は、「下克上」という言葉に象徴されるように血で血を洗う殺伐とした時代と考えています。しかし、そんな時代にも心温まるエピソードはあるものです…
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
[巻頭Special]段階別でゼロからわかる! 道徳授業開き
流れと動きが見えるイラストマップ
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
有松 浩司
ジャンル
道徳
本文抜粋
ゼロ 大切な1時間であることを教師自身が自覚し,内容項目を絞り込む 4月。学級開きと同時に,道徳の授業開きの日が迫ってきます。そのような状況の中,まずは道徳の授業開きが1年間を左右する非常に大切な時…
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
押さえておきたい! 道徳授業 基本の「き」
なぜ道徳授業は大切なの? 授業開きでもっとも伝えるべきことは?
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川 仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 ある4月の,若い先生との会話 「道徳の授業開きってよくわからなくて」 「他教科の授業開きと同じでいいよ? 何をする教科か,どう学ぶのかを確認してね…
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小学校/中学校
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
押さえておきたい! 道徳授業 基本の「き」
道徳教科書の意義や活用方法って?
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田 なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 教科書を開いてみよう 子どもたちは,道徳の教科書が大好きです。1時間目の始業前の朝学習の時間,道徳の本を読んでいる子を何人も見かけます…
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
授業名人に聞く! 授業開き・授業づくりのお悩みQ&A
Q1 国語と道徳はどう違うの?/Q2 一時間をどうデザインしたらいいの?
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田 なほみ
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q1 国語と道徳はどう違うの? 「○○のとき,主人公はどう思ったでしょう?」 道徳でも,国語でも,このような発問をすることがあります。ですが,叙述から読み取る国語と,行間を読む道徳では,発言の受け止め…
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
授業名人に聞く! 授業開き・授業づくりのお悩みQ&A
Q3 教科書を教師が読むのはなぜ?/Q4 話合い活動は何のためにするの?どうすればいい?
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
池田 なほみ
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
授業名人に聞く! 授業開き・授業づくりのお悩みQ&A
Q5 間違った発言はどう扱ったらいい?/Q6 道徳科ならではの板書のコツは?
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川 仁美
ジャンル
道徳
本文抜粋
Q5 間違った発言は どう扱ったらいい? 道徳科には「答えがない」のでしょうか? いえいえ,「ある」こともあるし,「一つではない」こともあると言えるでしょう…
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
授業名人に聞く! 授業開き・授業づくりのお悩みQ&A
Q7 ワークシートはどう使ったらいい?/Q8 振り返りを充実させるには?
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
及川 仁美
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
授業開きに備える! 私の“これだけは絶対”準備術
[中学校]道徳科の時間とは?+学ぶ心
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
藤永 啓吾
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 教科書の巻頭をよく読む 4月の最初の道徳科の時間で一般的なのは,教科書の最初に掲載されている教材を使用して授業を行ったり,教科書の中で一番得意な,または,分かりやすい教材を使用して授業を行…
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
授業開きに備える! 私の“これだけは絶対”準備術
[中学校]道徳ってどんな時間?〜子どもと創る授業ガイダンス〜
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
佐久間 奈々子
ジャンル
道徳
本文抜粋
ポイント1 子どもと創る「授業ガイダンス」の実施 授業開き(授業ガイダンス)をどんな内容でどう行うか,そこをしっかり考え,準備することが1年間の学級の道徳を決めると言っても過言ではない…
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
授業の扉を開けよう! 道徳授業オリエンテーション
[中学校]「あれども見えない」温かい心を見える化する
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
瀬戸山 千穂
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 育てたい子どもの姿をイメージする みなさんが,授業開きで大切にしていることは何ですか? 私は以下の2点です…
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特集 ゼロからわかる道徳授業開き完全ガイド&アイデア
授業の流れ&ポイントがよくわかる! 学年別 とっておき道徳授業開き
[中学3年]視線の行方〜「隣る」ことの価値〜
書誌
道徳教育 2024年4月号
著者
山下 幸
ジャンル
道徳
本文抜粋
1 視線の怖さ 思春期や反抗期を乗り越え,とかく一皮むけたように見られる中学3年生。しかし,年度当初のクラス替えの結果,学級担任の交代や交友関係の変化などによって,不安定な状態がなくなるわけではありま…
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1年 「シンシュン」(光村図書・1年)
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