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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すべての子が活躍する“要約指導”レシピ＆スキル
  • ５・６年生に向く要約指導のレシピ＆スキル
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
野口　澄
ジャンル
国語
全100件(41～60件)
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すべての子が活躍する“要約指導”レシピ＆スキル
  • “要約指導”にはどんな方法があるか　要約は総合的な表現活動である
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
竹田　博之
ジャンル
国語
本文抜粋
一　大事な箇所を絞り込む　大事な部分に線を引くように指示すると、何行も線を引く子がいる。一文どころか二文・三文とまたいでしまう。自信がないから絞れないのだろう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すべての子が活躍する“要約指導”レシピ＆スキル
  • １・２年生に向く要約指導のレシピ＆スキル
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
野﨑　隆
ジャンル
国語
本文抜粋
一　物語の想起　向山型要約指導で有名な「桃太郎」の実践が、『教室ツーウェイ』１９９１年２月号　向山洋一氏論文にある…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すべての子が活躍する“要約指導”レシピ＆スキル
  • ３・４年生に向く要約指導のレシピ＆スキル
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
平松　孝治郎
ジャンル
国語
本文抜粋
昔話『桃太郎』を使って、要約指導のやり方を理解させる。　桃太郎の話は誰でも知っているし、要約しやすい話である。授業参観で要約指導を行うのに最適だ…
対象
小学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • どんどん書けるようになる「モデル作文」のユースウェア
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
林　健広
ジャンル
国語
本文抜粋
モデル作文の使い方は、これだけである。　モデルとなる作文を読み聞かせる。　知的だ、面白い、上手だというモデルとなる作文を読み聞かせするだけである。それだけで、子どもたちの作文は、激変する…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すぐ使える“読解力育成”の手ごたえプリント集
  • 説明文：読解力育成の手ごたえプリント
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
眞山　和加子
ジャンル
国語
本文抜粋
『花を見つける手がかり』（教出・四年上）　（一）題名の横に、○を一〇個書きましょう。　①一回読んだら、○を一つ赤鉛筆で塗りましょう…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すぐ使える“読解力育成”の手ごたえプリント集
  • 物語文：読解力育成の手ごたえプリント
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
櫻井　幸美
ジャンル
国語
本文抜粋
主人公なんちゃって日記　「主人公は、どんな気持ちですか。」「主人公は、何をしましたか。」物語文の授業でたびたび出る問いである。簡単なようだが、子供はなかなか答えられない。私は、主人公（あるいは、主人公…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すぐ使える“読解力育成”の手ごたえプリント集
  • 詩：読解力育成の手ごたえプリント
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
信藤　明秀
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読解力　読解力をつけたいと考えるなら、ＰＩＳＡ型読解力の定義と全国学力学習状況調査を踏まえることが重要だ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すぐ使える“読解力育成”の手ごたえプリント集
  • 伝統的言語文化：読解力育成の手ごたえプリント
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
米田　直紀
ジャンル
国語
本文抜粋
読解力育成に培う次の３点に関して提案する。なお、過去に有効な感触が得られたものがよいと考えたため、かつての教材があること、また、プリント作成の留意点が中心となり、「そのまま使え」ないこともお許し願いた…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • すぐ使える“読解力育成”の手ごたえプリント集
  • 言語活動：読解力育成の手ごたえプリント
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
遠藤　真理子
ジャンル
国語
本文抜粋
言語活動の充実に関する指導事例集【小学校版】第２章に、「事実等を正確に理解し、他者に的確に分かりやすく伝えること」という項目がある。その留意点として、例えば５Ｗ１Ｈに着目するなどの視点を持つことの大切…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • 保護者が信頼！　オーラが出る参観授業のレシピ
  • 小学１年／保護者が信頼する参観授業のレシピ
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
沼澤　清一
ジャンル
国語
本文抜粋
一　参観授業の位置づけ　本原稿の依頼文の中に「参観授業に駆けつける保護者は『自分の子どもを見にくるのだ』といわれます。」とあった。確かにそうした面があることを否定しない。また、その時間一時間に限ってい…
対象
小学1年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • 保護者が信頼！　オーラが出る参観授業のレシピ
  • 小学２年／保護者が信頼する参観授業のレシピ
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
西山　悦子
ジャンル
国語
本文抜粋
一　はじめに　参観する保護者は、授業で何を見ているのか。保護者の視点を考えてみる。　①自分の子は、先生の話（指示）を聞いているか…
対象
小学2年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • 保護者が信頼！　オーラが出る参観授業のレシピ
  • 小学３年／保護者が信頼する参観授業のレシピ
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
末光　秀昭
ジャンル
国語
本文抜粋
一　保護者も巻き込む授業参観　　末光先生へ　一年間、大変お世話になりました。（中略）それから、この一年で○○はみんなの前で発表出来る様になりました。百人一首を一生懸命に覚えました。二重跳びが沢山跳べる…
対象
小学3年
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • 保護者が信頼！　オーラが出る参観授業のレシピ
  • 小学４年／保護者が信頼する参観授業のレシピ
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
飯干　新
ジャンル
国語
本文抜粋
保護者が信頼をよせる授業とは　「親は、我が子を見に来る。」初任の頃から、参観日の都度、先輩諸先生方から教えていただきました…
対象
小学4年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • 保護者が信頼！　オーラが出る参観授業のレシピ
  • 小学５年／保護者が信頼する参観授業のレシピ
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
德田　洋広
ジャンル
国語
本文抜粋
一　保護者を意識した「参観授業」　「参観授業」は、保護者が参観する授業である。　それ故、通常の授業とは違い、「保護者」を意識した授業を行うことが大切である…
対象
小学5年
種別
特集
仕様
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  • 特集　どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
  • 保護者が信頼！　オーラが出る参観授業のレシピ
  • 小学６年／保護者が信頼する参観授業のレシピ
書誌
国語教育 2012年6月号
著者
原　淳二
ジャンル
国語
本文抜粋
一　授業はパーツで　私は、授業の初めに五分、漢字学習を行う。指書き、なぞり書き、写し書きで漢字を学習していく。覚え方を教えれば、自分で覚えていける…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
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  • 特集　授業で大活躍！“価値ある学習問題”100選
  • お見せします！学習問題づくりのバックヤード　目的の明確化・教材研究・授業づくり
  • 先行研究と発問100づくりが課題づくりのバックヤードとなる
書誌
国語教育 2014年5月号
著者
野口　澄
ジャンル
国語
本文抜粋
先行研究と発問１００づくり　次のように定義する。　学習課題＝発問　こう考えると学習課題づくりで必要なことは大きく次の二つになる…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　“うまい作文”続出！書き方指導の新手引き
  • この“ひと押し”で作文が上手い子に大変身　●あの子の作文力成長の１年を追って
  • ３・４年＝４月新学期と３月学期末作文を対比する
書誌
国語教育 2013年2月号
著者
野口　澄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　作文２行からの出発　以前、Ａ君を担任した。次の実態だった。　　作文を２行しか書けない　　例えば、次のような文章である…
対象
中学年
種別
特集
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  • 特集　物語の授業＝大活躍する“文学用語”16選
  • 物語教材をめぐる“ここが聞きたい”ＱＡ
  • 物語教材の擬人化―どう説明するか
  • 擬人化は「登場人物の説明」とセットとする
書誌
国語教育 2013年1月号
著者
野口　澄
ジャンル
国語
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
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  • 特集　物語の授業＝大活躍する“文学用語”16選
  • どんな物語授業にも役立つ文学用語16選―１００字解説と活用例
  • 要約―100字解説と活用例
書誌
国語教育 2013年1月号
著者
野口　澄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　要約の１００字解説　　○○が～～した話　一言でいえば、右の型に物語の内容をまとめることを「要約」とする…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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  • 特集　夏休み宿題→言語力ＵＰの良問カタログ
  • 定番：夏休みの宿題をグレードアップ
  • 漢字書き取り→言語力ＵＰのひと工夫
書誌
国語教育 2012年7月号
著者
野口　澄
ジャンル
国語
本文抜粋
一　読書ハガキと漢字の書き取りを連動させる　漢字の書き取りの方法は二つに収斂できる。　　①ノートに一ページずつ行う…
対象
小学校／中学校
種別
特集
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