詳細情報
特集 どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
どんどん書けるようになる「モデル作文」のユースウェア
書誌
国語教育
2012年6月号
著者
林 健広
ジャンル
国語
本文抜粋
モデル作文の使い方は、これだけである。 モデルとなる作文を読み聞かせる。 知的だ、面白い、上手だというモデルとなる作文を読み聞かせするだけである。それだけで、子どもたちの作文は、激変する…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
〈あなたはどちら派？〉参観授業＝特別メニュー派？ 昨日の続き派？―その理由
全員発言の笑顔と保護者の涙―特別メニュー派―
国語教育 2012年6月号
〈あなたはどちら派？〉参観授業＝特別メニュー派？ 昨日の続き派？―その理由
要件を満たす授業を
国語教育 2012年6月号
〈あなたはどちら派？〉参観授業＝特別メニュー派？ 昨日の続き派？―その理由
全員参加で知的な授業
国語教育 2012年6月号
〈あなたはどちら派？〉参観授業＝特別メニュー派？ 昨日の続き派？―その理由
親が参観して喜ぶよい授業を
国語教育 2012年6月号
〈あなたはどちら派？〉参観授業＝特別メニュー派？ 昨日の続き派？―その理由
流れは同じ。形態は変化させる
国語教育 2012年6月号
一覧を見る
検索履歴
特集 どの子も大活躍！“参観授業”面白レシピ
どんどん書けるようになる「モデル作文」のユースウェア
国語教育 2012年6月号
編集後記
特別支援教育教え方教室 2009年11月号
小特集 一人ひとりの成長を確かめる自己評価のさせ方
なぜ自己評価が必要か
心を育てる学級経営 2001年12月号
学年別６月教材こう授業する
１年・あわせていくつ ふえるといくつ
「習得型」の授業
向山型算数教え方教室 2010年6月号
視点５ 「個に応じた指導」から考える「社会科授業開きの落とし穴」改善グッドプラン
２ 学力の差への対応
確実に自信につながる授業方法
社会科教育 2017年4月号
一覧を見る
