詳細情報
特集 担任教師とのつきあい術 基礎編・応用編
Bランクの担任とのつきあい方
子を持ち苦労する保護者と担任同士、励まし合う「いい言葉」を
書誌
家庭教育ツーウェイ
2006年1月号
著者
山田 高広
ジャンル
その他教育
本文抜粋
中学校の担任をABCに分けてみます。 Aランク 大人しい子、活発な子、勉強の苦手な子、得意な子、それぞれが信頼している担任。 Bランク クラスの3割10名ほどが信頼している担任。クラスでいじめなどの問題が起きているが、懸命に対応する担任…
対象
幼児・保育
/
小学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特集 担任教師とのつきあい術 基礎編・応用編
まずはすばらしい教師かどうかを判断すること。「子どもの算数のノート」を見れば、担任のレベルが分かる。
家庭教育ツーウェイ 2006年1月号
担任教師の3ランク(A、B、C)の見分け方、五ヶ条
担任教師の技量を判断する指標が間違っていないか
家庭教育ツーウェイ 2006年1月号
担任教師の3ランク(A、B、C)の見分け方、五ヶ条
風評に惑わされず自分の目で耳で見分けましょう
家庭教育ツーウェイ 2006年1月号
Aランクの担任とのつきあい方
自分の子どもの言い分だけを鵜呑みにしない。事実確認が大切です。
家庭教育ツーウェイ 2006年1月号
Aランクの担任とのつきあい方
全面的協力でより信頼を厚くしよう!!
家庭教育ツーウェイ 2006年1月号
一覧を見る
検索履歴
Bランクの担任とのつきあい方
子を持ち苦労する保護者と担任同士、励まし合う「いい言葉」を
家庭教育ツーウェイ 2006年1月号
伝え合う力を高める授業の実践
総合的な学習と国語科:総合的な学習の時間を支える国語科の授業
総合的な学習とのかかわりのなかで、国語科に期待すること
実践国語研究 別冊 2002年1月号
学校を変える! 道徳のカリキュラム・マネジメント 7
道徳科の授業を教室だけで完結させない!
道徳性を養う“三本の矢”
道徳教育 2019年10月号
一覧を見る