詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年10月号
著者
小島　宏
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
「絶対評価」は，子どものためにあるという大前提を忘れてはならない。なぜなら，いろいろな意味合いはあるものの究極のねらいは，「子どもを向上させる」ことにあるからである。と，したならば，子どもにとって，評価が自分自身のこととして自覚させられなければならないということである…
対象
小学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (30ポイント)
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