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中学校／絶対評価実践課題解決の処方箋 (第10回)
目標をないがしろにした絶対評価
書誌
絶対評価の実践情報
2004年1月号
著者
澁澤 文隆
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
絶対評価は目標に準拠する評価なのに，目標がないがしろにされているのではないか。この課題意識から，改めて現状の絶対評価の運用上の問題点を検討することとする…
対象
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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