詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2004年1月号
著者
平塚　定
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１　評価の目的　平成12年に教育課程審議会から，「生きる力」の育成のために児童生徒の学習の評価の在り方について答申が出され，その中で「指導と評価は別物ではなく，評価の結果によって後の指導を改善し，さらに新しい指導の成果を再度評価するという，指導に生かす評価を充実させることが重要である（いわゆる指導…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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