詳細情報
特集 指導と評価一体化の授業づくり
観点別評価／「指導と評価の一体化」の工夫
思考・判断で押さえたいポイント
書誌
絶対評価の実践情報
2004年1月号
著者
小林 理人
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１ 思考・判断の評価内容について 学習活動におけるきめの細かな評価を充実させ，評価情報を個々への指導に生かすためには，評価する内容を具体的にする必要がある…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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