詳細情報
絶対評価研究の動向を展望する (第9回)
「確かな学力」の定義
書誌
絶対評価の実践情報
2003年12月号
著者
高階 玲治
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
最近の学力観の動向 中教審の論議が始まり，中間報告も提示された。その中で注目されるものに，「確かな学力」の定義がある。 これまでわが国の教育は，新しく教育課程が誕生するたびにスローガンのような文言が生まれて，その時々の教育風潮を作ってきた…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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