詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年10月号
著者
大鐘　雅勝
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
１．「何を診るのか」を意識する　■「再生法」，すなわち「穴埋め問題」は比較的簡単に作れることもあり，入試にも定期テストにも幅広く用いられている
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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