詳細情報
書誌
絶対評価の実践情報 2003年9月号
著者
中田　正弘
ジャンル
評価・指導要録
本文抜粋
○　はじめに　目標に準拠した評価は，指導と一体化を図ることで，学習指導要領に示された基礎・基本をどの子にも確実に身に付けさせようとするねらいがある。したがって，個々の学習状況を単に（A）（B）（C）の基準にあてはめていくのではなく，まずは，どの子も「おおむね満足」（B）の状況を確実に身に付けること…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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