詳細情報
- 特集 授業に生かすカリキュラム・マネジメント〜キーワードで見る学びのデザイン〜
- 授業に生かす 特色あるカリキュラム・マネジメント実践事例
- 指導内容の視点
- 教科の指導を軸としたカリキュラム・マネジメント
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2026年10月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- 教科の指導を軸にする背景 本校は小学部・中学部を設置する知的障害特別支援学校です。これまで本校では，小学部「生活」，中学部「社会」「理科」を実施していませんでした。その背景には，知的障害教育で培われてきた「各教科等を合わせた指導」を重視し，日常の生活場面の経験や遊びを通した学習を展開し，「生活」「社…
