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特集 「活用」する力を育てる授業づくり
私が考えるこんな活用型学習
頂点の動き方を調べよう〔四節リンク機構を利用して〕
書誌
数学教育
2009年1月号
著者
細矢 和博
ジャンル
算数・数学
本文抜粋
１ 本実践授業のねらい 高校数学Ⅱで学習する「軌跡」の内容をわかりづらいという生徒が多い。確かに高校１年までの内容で条件を満たす点の軌跡を取り上げていることは少ない…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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