詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年9月号
著者
堂面　勝哉
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
いくら指導しても子供の文字がよくならないと悩んでいませんか？　子供の書いた文字が、いくら指導してもなかなか読めるようにならない背景には、単なる練習不足ではなく発達段階による問題があります。目で見た情報の処理や姿勢保持、力加減の調整といった基礎的な能力が十分に育っていないと、いくら正しい持ち方や書き順…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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