詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2025年8月号
著者
松本　美紗江
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
（図省略）　教材使用のねらい　本教材は，数の概念を捉えにくい児童が学習する際に，特別支援学校学習指導要領算数科３段階「Ａ　数と計算」の100までの数と，小学校学習指導要領算数第２学年「Ａ　数と計算」の1000までの数の学習をする際に用いたプリント教材です。本教材を用いることで，数概念の理解が難しい児…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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