詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2023年5月号
著者
横倉　久
ジャンル
特別支援教育／評価／指導要録
本文抜粋
学習評価は，教育活動について子供の学習状況を評価するものです。「子供にどういった力が身に付いたか」という学習の成果を的確に捉え，教師が指導の改善を図ると共に，子供自らが学習を振り返って次の学習に向かうことができるようにするためには，学習評価の在り方がポイントになります…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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