詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2020年3月号
著者
横倉　久
ジャンル
特別支援教育／学習指導要領／教育課程
本文抜粋
１　学習評価　学習評価は，学校における教育活動に関し，子供の学習状況を評価するものです。子供の学習状況を的確に捉え，教師が指導の改善を図るとともに，子供が自らの学びを振り返って次の学びに向かうことができるようにするためには，学習評価の在り方が極めて重要です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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