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特集 活動の充実を目指す！授業改善のための学習評価活用術
特集について
書誌
特別支援教育の実践情報
2019年1月号
ジャンル
特別支援教育／評価／指導要録
本文抜粋
指導と評価の一体化，ということはしばしば言われることではありますが，新学習指導要領の「解説」においても，学習評価の在り方と，教育課程や学習・指導方法の改善に一貫性を求めることが明記されています…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
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