詳細情報
- 特集 「できた！」が実感できる ＩＣＴ活用アイデア＆授業改善術
- 実践 「できた！」が実感できる ＩＣＴを活用した授業づくり＆授業改善術
- 小学校 通常の学級／児童一人一人の多様性を生かすためのＩＣＴ活用
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2018年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- １ 通常の学級でのＩＣＴ活用と特別な支援 ５年ほど前のこと。書字が苦手なＡ君は，作文の授業で他の子たちが原稿用紙に２枚，３枚と書き進めているなかで，３行書くのがやっとでした。そこで，原稿用紙の代わりに教師用のパソコンを使ってよいと伝えてみました。するとＡ君は嬉しそうにうなずき，集中するためにイヤーマ…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全2ページ (20ポイント)
