詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年9月号
著者
丹羽　登
ジャンル
特別支援教育／学習指導要領・教育課程
本文抜粋
１　はじめに　新しい学習指導要領等は，中央教育審議会答申（中教審第197号）で示されていたように，①「何ができるようになるか」（育成を目指す資質・能力）　②「何を学ぶか」（教科等を学ぶ意義と，教科等間・学校段階間のつながりを踏まえた教育課程の編成）　③「どのように学ぶか」　（各教科等の指導計画の作成…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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