詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2017年5月号
著者
内田　義人
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　あったらいいな！で考えた　時計が読めるようになることは，児童生徒にとって，生活の幅を広げるスキルの一つ。　デジタルとアナログ両方が一度に学べるものがあったら，と考えたのがきっかけでした…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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