詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年9月号
著者
三浦 光哉
ジャンル
本文抜粋
1 アクティブ・ラーニングと特別支援教育 平成26年11月20日の文部科学省中央教育審議会『初等中等教育における教育課程の基準等の在り方について』において,アクティブ・ラーニングの重要性が指摘され,その中核をなす学びの視点も示されました。この諮問が出されたとき,真っ先に特別支援教育を実践してきた人々…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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