詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2016年3月号
著者
服部 達夫
ジャンル
本文抜粋
1 調査の趣旨 発達障害の可能性のある児童生徒への支援のためには,幼稚園・保育園から小学校へ,小学校から中学校へと学校(園)間において,実態や支援方法などの情報を引き継ぐこと等の連携をより緊密に図ることが重要です…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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