詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2012年1月号
著者
伊藤 健太郎
ジャンル
本文抜粋
1 はじめに 本実践は,平成21年度東京都教育委員会教育課題等研究開発委員会(特別支援学級キャリア教育部会)での研究において開発した実践事例である。児童生徒が“就労時に必要な力”とは何かを実際に障害者雇用を推進する企業・特例子会社,福祉作業所・施設にリサーチした。その結果,「あいさつ」「指示が聞ける…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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