詳細情報
- 特集 新学習指導要領における教科指導・教科別の指導と授業づくり
- 実践
- 「通級による指導」における教科補充指導
- 12 通級における教科の補充指導 現状と課題
- 書誌
- 特別支援教育の実践情報 2011年7月号
- ジャンル
- 本文抜粋
- Ⅰ 現状と課題 １ 教科の補充指導の位置づけ 通級による指導では，特別支援学校学習指導要領で示されている「自立活動」の内容を取り入れて目標や内容を定め，学習活動を行っています。これに加えて，特に必要があるときには「各教科の内容を補充するための指導」を一定時間内に行うこともできることになっています。こ…
