詳細情報
特別支援新教育プログラム (第10回)
引き続き特別支援学校のセンター的機能について
書誌
特別支援教育の実践情報
2008年11月号
著者
樋口 一宗
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
特別支援学校の障害種別とノウハウ 先日,ある特別支援学校の研究内容をまとめた本を見せてもらいました。 『◯◯のある子どもの教科指導』をテーマとしたものです…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
特別支援新教育プログラム 12
小・中学校への助言・援助
特別支援教育の実践情報 2009年3月号
特別支援新教育プログラム 11
頼りになる特別支援学校のセンター的機能
特別支援教育の実践情報 2009年1月号
特別支援新教育プログラム 9
特別支援学校のセンター的機能について
特別支援教育の実践情報 2008年9月号
特別支援新教育プログラム 8
特別支援学校の名称について
特別支援教育の実践情報 2008年7月号
特別支援新教育プログラム 7
平成20年度「特別支援教育プログラム」の構想
特別支援教育の実践情報 2008年5月号
一覧を見る
検索履歴
特別支援新教育プログラム 10
引き続き特別支援学校のセンター的機能について
特別支援教育の実践情報 2008年11月号
思考力を育てる!深い学びを導く課題と発問 11
小学2年【読むこと】知っていることとつなげて読もう
「おにごっこ」(光村図書
国語教育 2019年2月号
1 数学の見方が変わる!? 古今東西の数学史おもしろエピソード
�F「パラドックス」にかかわるエピソード
数学教育 2013年11月号
日常生活に生きて働く言語の基礎技術の育て方
中学年/家庭を表現の場として言語技術を高める
「生きる力」を育む国語学習 2001年6月号
子どもがウソをつくとき(子どもの葛藤と向き合う)
〔中学校〕自己に誠実な人生を送る
道徳教育 2011年5月号
一覧を見る