詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
吉松　靖文
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「子ども」としての成長　高機能自閉症児に限らず，障害児は定型発達の子ども（健常児）とはその発達の在り方が異なる場合がしばしばです。しかし，どんな障害がある子どもでも，子どもであることにはかわりはありません。「子どもとしての育ち」ができているかどうかが大切です…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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