詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
著者
成沢　真介
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに　「分かって，できる」ことが大切であることは言うまでもありません。することが分からず，できないことを強制されたら，だれだって嫌になりますね。でも「いやだ」と言えない子もいます。そんな子は，行動で「いやだ」と表現するしかありません。そんな困った行動をしている児童への対応事例をご紹介します…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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