詳細情報
子ども生き生き・学習&遊び
【自立活動】「好きなこと」や「好きなもの」を見つけよう!
書誌
特別支援教育の実践情報
2008年1月号
著者
増田 日出之
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
1 コミュニケーションを出すには… 「子どもたちが最もコミュニケーションをとろうとしてくるときはどんなときか?」。それは「何かやってほしい」というときが一番多いのではないでしょうか…
対象
小学校
/
中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
子ども生き生き・学習&遊び
【ことば】かんたん手作りかるたで遊ぼう!
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
子ども生き生き・学習&遊び
【かず】買い物の計算方法を覚えてお使いに
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
子ども生き生き・学習&遊び
【音楽】「遊園地へいこう!」リトミックでいきいきと
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
子ども生き生き・学習&遊び
【造形】よく見て描こう
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
子ども生き生き・学習&遊び
【運動】個々に配慮し集団活動の楽しさを
特別支援教育の実践情報 2008年3月号
一覧を見る
検索履歴
子ども生き生き・学習&遊び
【自立活動】「好きなこと」や「好きなもの」を見つけよう!
特別支援教育の実践情報 2008年1月号
ミニ特集 小学校、中学校 受験のドラマ
入学した後も、長い学校生活であることを忘れずに
家庭教育ツーウェイ 2006年8月号
“ウソ?ホント!”追究が始まる“面白クイズ”
6年“動物の成長”の面白クイズ ※アリはどうして巣にもどれるの?
楽しい理科授業 2001年10月号
6 手間いらずでパッと使える「ICT活用」ネタ
3年(「y=ax2のグラフをかき,特徴をまとめよう!」(関数y=ax2)ほか)
数学教育 2018年5月号
一覧を見る