詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年2月号
著者
夛田　哲也
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
『高機能自閉症の診断を受けている中学１年生の男子生徒（以下，Ａ君）の担任をしています。歴史に詳しく，係としての責任感が強く，周りからも認められていました。ところが，秋の文化祭で作り物を製作している時に「もう時間だから」と言って途中でやめて帰ってしまうことがありました。生徒から相談を受けて，私からＡ君…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (20ポイント)
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