詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2007年2月号
著者
太田　正己
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　主体性を引き出す授業とは　自閉症の子どもの主体性を引き出す授業は，どのようなものであろうか。このような問いかけは，教師が取り立てて行うか否かにかかわらず，自閉症の子どもたちへの授業が行われるようになって以来，常に問われるべきことであった…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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