詳細情報
書誌
特別支援教育の実践情報 2007年1月号
著者
時森　貴子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
１　「思い」を学校課題にする支援体制づくり　(1)　「思い」を受けとめる　主治医，Ａ君のお母さんの電話で春に入学するＡ君に発達障害の疑いがある事を知った…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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