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【実践記録】現場実習を中核にした本校の進路支援
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浜野 寛
【コメント】進路支援の実践
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大久保 慶一
書誌
特別支援教育の実践情報
2006年10月号
著者
浜野 寛
/
大久保 慶一
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
●はじめに 高等部の生徒(122名)は,本校の幼稚部または小学部から入学した者,地元の小学校や中学校から入学した者等,教育歴や就学状況のほかに障害の程度や家庭環境も様々である。入所施設から通学する生徒…
対象
高等学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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