詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
著者
道本 ゆかり
ジャンル
本文抜粋
●はじめに 多動や頻発する脱力などいわゆる「問題」行動としてよばれるものは,学習活動を阻害し,本人にとっても著しい不利益を生じる。本稿では,「問題」行動の低減を図りながら着替えに取り組むに至るまで,そして支援プログラムの中に着替え行動の確立を組み入れ,最終的には意思伝達・コミュニケーション能力の向上…
対象
小学校中学校高等学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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