詳細情報
書誌
自閉症教育の実践研究 2006年4月号
著者
永井　峰子
ジャンル
特別支援教育
本文抜粋
ティッシュペーパーを丸め，セロハンテープで止めた後に色付けをした動物たち。今にも動き出しそうなほど，躍動感にあふれています。　得意な工作や絵画の時間だけではなく，学校での休み時間にも，黙々と手を動かしていました。彼の手からは次々と動物が生まれ，その姿からは工作への自信を感じることができました…
対象
小学校／中学校／高等学校
種別
グラビア・扉・表紙
仕様
全1ページ (10ポイント)
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