詳細情報
特集 特別支援教育への転換:最前線からの情報発信
「障害児の授業研究」誌に寄せて
「よい授業」をめざす交流の場の充実を
書誌
障害児の授業研究 臨時増刊
2005年5月号
著者
宮崎 英憲
ジャンル
授業全般
本文抜粋
季刊誌『障害児の授業研究』が,創刊以来,100号を迎えることとなったとのこと,先ずは,心からお祝い申し上げたい。 この季刊誌は,「障害児の授業研究会」の機関誌として,授業研究を中心とする交流の場の役目を20年もの間,果たし続けてきたことに改めて敬意を表したい…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
[巻頭言]教師は「授業」で勝負する
これからの特別支援教育でこそ求められる中心的な視座
障害児の授業研究 臨時増刊 2005年5月号
特集 特別支援教育への転換:最前線からの情報発信
100号までの歩みとこれから
障害児の授業研究 臨時増刊 2005年5月号
障害児の授業研究の変遷
昭和20年から昭和54年頃まで(終戦から養護学校教育の義務制実施まで)
障害児の授業研究 臨時増刊 2005年5月号
障害児の授業研究の変遷
昭和54年頃から平成元年まで(養護学校教育の義務制実施から学習障害が話題となり始めた頃まで)
障害児の授業研究 臨時増刊 2005年5月号
障害児の授業研究の変遷
平成元年頃から現在まで(特殊教育から特別支援教育へ)
障害児の授業研究 臨時増刊 2005年5月号
一覧を見る
検索履歴
「障害児の授業研究」誌に寄せて
「よい授業」をめざす交流の場の充実を
障害児の授業研究 臨時増刊 2005年5月号
これはひどい ダメないじめへの対応
担任への不満は、弱者に向かう。
教室ツーウェイ 2007年7月号
T FOCUS京都Q&A
F 衣食住編
1 京都の「着だおれ」とは?
社会科教育 別冊 2001年11月号
中学校からの発信!「向山型数学」実践講座 89
中学・特別支援,チャイム前の対応をどうするか
向山型算数教え方教室 2007年8月号
一覧を見る