詳細情報
特集 授業を活性化する「支援グッズ」*ベスト30
算数
5・2進法で足し算の計算練習「立体キューブ」を使って
書誌
障害児の授業研究
2004年7月号
著者
松村 齋
ジャンル
授業全般/算数・数学
本文抜粋
●「10」の単位が理解できない子に 小学校1年生で「10」の単位が理解できず,悪戦苦闘されているケースをよくお聞きします。先生がたの悩みは深刻です。透明のビニール袋に数えたおはじきを入れて,くちを縛り,マジックペンで「10」と書いて,「これが10のかたまりですよ」と教えても子ども達は今ひとつピンとこ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
10ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
算数
傘の玉入れゲーム
障害児の授業研究 2004年7月号
算数
CDケースを使って数や買い物の学習
障害児の授業研究 2004年7月号
算数
操作しながら数を学ぶ
障害児の授業研究 2004年7月号
事例
教科別の指導・領域別の指導
〔算数〕支援→評価→支援のサイクルで
障害児の授業研究 2003年10月号
事例
LDを持つ子への支援
〔算数〕(数と計算)かけ算の九九が覚えられない子たち
障害児の授業研究 2003年7月号
一覧を見る
検索履歴
算数
5・2進法で足し算の計算練習「立体キューブ」を使って
障害児の授業研究 2004年7月号
授業力アップ! 今月の授業と評価
【第1学年】多い方を求めよう
おおいほうすくないほう
楽しい算数の授業 2005年3月号
「子どもの失敗」には温かく―小学校
失敗の取り返し方を考えてあげる
心を育てる学級経営 2005年7月号
最新ニュースを生かした授業アイデア
環境の話題に関するニュースをどう取り入れるか
道徳教育 2015年7月号
主体性を引き出す授業づくりの実際
教科
〈図工〉「味わい」を生み出す授業づくりを目指して
自閉症教育の実践研究 2007年2月号
一覧を見る