詳細情報
社会的自立のための指導プログラム (第8回)
目指す子ども像
書誌
障害児の授業研究
2004年1月号
著者
上岡 一世
ジャンル
授業全般
本文抜粋
今回は，社会的自立を実現するために，どういう子どもを育てるべきか，筆者が重要だと考えている５つの目指すべき子ども像について述べてみます。 １ 考えることができる子ども…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
社会的自立のための指導プログラム 17
就労の実現のための家庭指導
障害児の授業研究 2006年4月号
社会的自立のための指導プログラム 16
就労の実現のための支援の在り方
障害児の授業研究 2006年1月号
社会的自立のための指導プログラム 15
生活力を高める
障害児の授業研究 2005年10月号
社会的自立のための指導プログラム 14
基本的生活習慣の確立
障害児の授業研究 2005年7月号
社会的自立のための指導プログラム 13
自閉症者の企業就労と福祉的就労の差
障害児の授業研究 2005年4月号
一覧を見る
検索履歴
社会的自立のための指導プログラム 8
目指す子ども像
障害児の授業研究 2004年1月号
キャリア別・ＴＯＳＳ式教師修業
中堅／ＴＯＳＳで学び続け、日々の授業に全力投球
女教師ツーウェイ 2006年5月号
提言・「辞書」の教育的役割を見直す
辞書との対話に活用法を見出す
国語教育 2003年5月号
シンポジュウム “調査・思考・表現”→パターン授業の何が問題か
意見
「思考」を軸に調査・表現を多様につなぐ工夫を
社会科教育 2009年10月号
体育科における学力保障 55
「ＳＡＭＵＲＡＩ」エンディングの指導
近藤光弘氏の模擬授業
楽しい体育の授業 2007年10月号
一覧を見る
